在測量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時的電阻實驗中:

(1)在連接電路時開關應     
(2)曉明同學連接完電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉(zhuǎn),而電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn),造成這一現(xiàn)象的原因是                 。
(3)曉明同學排除故障后連接成了如圖所示的電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應將滑動變阻器的滑片向   端(選填“左”或“右”)移動。
(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針如圖乙所示,則通過燈泡的電流是    A,小燈泡正常工作時的電阻是      Ω(結果保留一位小數(shù))。
(1)斷開(2)電流表正負接線柱接反了(3)左。4)0.26      9.6
(1)在連接電路時開關應斷開.
(2)連接完電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉(zhuǎn),而電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn),造成這一現(xiàn)象的原因是電流表正負接線柱接反了.
(3)由電路圖知:閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應將滑動變阻器的滑片向左端移動.
(4)電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,由圖知電流表示數(shù)是I=0.26A;燈泡正常發(fā)光時的電壓為額定電壓
U=2.5V,則小燈泡正常工作時的電阻R="U/" I ="2.5V/" 0.26A ≈9.6Ω.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測定小燈泡的電阻”實驗中,(1)甲組同學連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:①________________________________;②_________________________________。
(2)乙組同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù)。接下來應進行的操作是(   )
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)右表中是按正確的操作測得的數(shù)據(jù),某同學通過計算發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的阻值不相等,其原因是____________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某同學想測量手電筒上小燈泡正常工作時的電阻,在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,圖中甲為他所連的實驗電路.

(1)電池盒中至少有__________節(jié)干電池;
(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,請在他接錯的導線上打上“×”,并改正;
(3)閉合開關前,他應將滑動變阻器的滑片調(diào)到     (填“A”或“B”)端;
(4)按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如表:

則小燈泡正常工作時的電阻為     Ω;從表中計算出三次小燈泡的電阻不相等,你認為可能的原因是                    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明設計了一種測量未知電阻Rx的實驗方案,并選擇了合適的器材:測量電路如圖所示,電源電壓恒定,滑動變阻器最大阻值未知,在A、B兩點間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx。

(1)將_____接入A、B兩點間;
(2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片,到某一合適的位置時,記下電壓表的示數(shù)U;
(3)斷開開關,取下A、B間的元件,將_______接在A、B兩點間;
(4)閉合開關,調(diào)節(jié)_________,使_____________________;
(5)讀出__________,即可知道Rx的阻值.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如下圖所示為用伏安法測電阻的電路圖,電路中電流約為0.4A,待測電阻約為10Ω。

(1)開關在閉合前,圖中的滑動變阻器的滑片應位于變阻器的______端(填“左”或“右”)。(2分)
(2)根據(jù)電路圖,將圖甲中實物圖用筆畫線代替導線連接起來。(5分)
(3)某同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn):閉合開關后電流表指針向左偏轉(zhuǎn)其原因是                                                ;(3分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中,小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設計了如圖甲所示的電路.

(1)實驗中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進行連線,請用筆畫線代替導線,將圖乙所示電路連接完整.
(2)連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有有示數(shù),則故障可能是        。 
(3)正確連接好電路后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針如圖丙所示,此時,小燈泡的電阻是       ,此燈泡的額定功率為       
(4)小剛想在上述實驗的基礎上,進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”, 獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請指出他的實驗方法的不合理之處
       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明和同學們用如圖所示的器材測量未知電阻Rx的阻值(約15Ω),電源電壓約3V,電流表(量程為0~0.6A和0~3A),定值電阻R0有三種規(guī)格可選(1Ω、10Ω、1000Ω).
⑴ 小明設計的電路如圖甲所示,如圖乙是根據(jù)電路圖連接的實物圖,其中有部分導線還未連接好,請你用筆畫線幫他連好.

⑵ 為盡量減小誤差,定值電阻R0應選     Ω.
⑶ 測量時,先閉合開關S1,電流表示數(shù)為I1,再閉合S2,電流表示數(shù)為I2,請用測得的物理量推導出未知電阻Rx的表達式,并寫出推導過程.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

.實驗時,如電路連接正確,合上電鍵,燈不亮,安培表有讀數(shù),伏特表無讀數(shù),其原因是[ ]
A.電源無輸出電壓B.電鍵接觸不良
C.小燈泡兩端短路D.伏特表接線柱松動而接觸不良

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在用伏安法測電阻的實驗中,某班實驗小組的同學在操作時,電表量程選擇正確,但不慎將兩表的位置接錯,連成如圖所示情況,那么當開關閉合后:
A.電流表和電壓表都被損壞
B.電流表和電源損壞,電壓表示數(shù)為零
C.電流表損壞,電壓表有示數(shù)
D.電流表示數(shù)為零,電壓表有示數(shù)

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