在學習“有趣的聲現(xiàn)象”時,小明做了以下幾個實驗:①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽到的鈴聲明顯減弱;②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;③吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。你認為,上述實驗中能說明聲音產(chǎn)生原因的是 ___ _____ ;能說明聲音傳播條件的是 ___ _____ 。(填序號)
科目:初中物理 來源: 題型:
請你按照各題要求完成作圖:(6分)
(1)如圖(1),入射光線AO從空氣斜射入水中,請畫出反射光線和折射光線的大致傳播方向.
(2)如圖(2),由點光源S射到水面某處的一束光,同時發(fā)生反射和折射,反射光線經(jīng)過A點,
試在圖中畫出反射光路.
(3)如圖(3),請畫出入射光線經(jīng)過透鏡后的折射光線.
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閱讀下面的短文.
潛艇的“耳目”——聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10 kHz—30 kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標遠離聲吶.
請回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 Hz到 Hz.
(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是 .(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20 m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為_ _.
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)測量物體間的距離?為什么?_ _、_____ ___________________
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下圖甲是2008年南方雪災(zāi)中見到的霧淞現(xiàn)象它是______ _____;圖乙是南方雪災(zāi)中見到的電線由于凍雨結(jié)起的冰柱現(xiàn)象它是_____ __。
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一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實驗序號 | 材料 | 原長/m | 溫度升高/℃ | 伸長量/mm |
1 | 銅 | 1 | 10 | 0.19 |
2 | 銅 | 2 | 10 | 0.38 |
3 | 銅 | 1 | 30 | 0.57 |
4 | 鋁 | 1 | 30 | 0.69 |
5 | 鋁 | 2 | 10 | 0.46 |
6 |
| 2 |
| 1.14 |
請根據(jù)實驗記錄完成下列各題:
(1)該實驗應(yīng)準備的兩件測量儀器是 和 .
(2)比較實驗序號1與2可得到的初步結(jié)論是: .
(3)為了繼續(xù)驗證(2)中的結(jié)論,請在表格中空格里填上相關(guān)的信息.
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體育運動中,科研人員經(jīng)常利用頻閃攝影對運動員的動作進行分析與指導.頻閃攝影就是攝影光源在有節(jié)奏的閃光時,從光源射出的光線照射到運動員身上發(fā)生 (填“鏡面反射”、“漫反射”),又通過攝影機前的凸透鏡形成 (填“虛”、“實”)像.如圖是一張參加網(wǎng)球比賽的運動員在擊球過程中的頻閃攝影照片,對照片進行觀察可知,運動員在擊球過程中球拍在AB段、BC段和CD段的平均速度大小,最大的是 段;最小的是 段;
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小紅幫助媽媽做飯時發(fā)現(xiàn)廚房中涉及到很多物理知識,下列說法不正確的是( )
A. 用液化氣灶燒水是通過熱傳遞改變水的內(nèi)能
B. 高壓鍋工作時增大了鍋內(nèi)氣壓,使水的沸點升高
C. 雞蛋在碗沿上一磕,雞蛋破了碗沒破,因為碗對雞蛋的力大于雞蛋對碗的力
D. 用鋼絲球清洗頑垢,主要是通過增加粗糙程度來增大摩擦力
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