一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).


實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材料

原長(zhǎng)/m

溫度升高/℃

伸長(zhǎng)量/mm

1

1

10

0.19

2

2

10

0.38

3

1

30

0.57

4

1

30

0.69

5

2

10

0.46

6

2

1.14

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:

(3)為了繼續(xù)驗(yàn)證(2)中的結(jié)論,請(qǐng)?jiān)诒砀裰锌崭窭锾钌舷嚓P(guān)的信息.


(1)      刻度尺                      溫度計(jì)            。

(2)        同種物質(zhì)升高相同的溫度,伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)成正比     。(2分)

(3)         銅                         30               。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中


(l)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是 cm.

(2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:如果你是他的合作者,請(qǐng)你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤:

;②

(3)錯(cuò)誤改正后,小明將凸透鏡固定在50 cm處,將點(diǎn)燃的蠟燭放在35cm處,移動(dòng)光屏,在屏上得到清晰的倒立、 的實(shí)像, (選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成.

(4)小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在40 cm處,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是

(5)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):當(dāng)物距在不斷的減小的過(guò)程中,成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是

(6)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像 (選填“完整”或“不完整”),像的明暗將 (填“變亮”“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是(      )

A.燈泡用久了,燈絲會(huì)變細(xì)一一熔化        B.曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干——液化

C.擦在皮膚上的酒精很快干了一一汽化    D.水正在慢慢地結(jié)冰一一凝華

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


身高1.74m的人在平面鏡前1.5m,平面鏡長(zhǎng)1m,則人和像的距離是     m。當(dāng)人逐漸向平面鏡靠近時(shí),他的像將       (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí),小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽(tīng)到的鈴聲明顯減弱;②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。你認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是 ___  _____ ;能說(shuō)明聲音傳播條件的是 ___  _____ 。(填序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的一組是            

 ①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花;

 ②二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦,琴聲就消失了; 

 ③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;

 ④在月球上的宇航員,對(duì)著對(duì)方“大聲說(shuō)話”,對(duì)方也不能聽(tīng)到聲音.

A.①②           B.②④         C.③④         D.①③

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后,決定對(duì)書(shū)本中的“紙杯燒水”進(jìn)行研究,于是他動(dòng)手實(shí)驗(yàn),如圖所示,他發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙杯沒(méi)有燒著.關(guān)于紙杯沒(méi)有燒著,以下解釋正確的是



A.紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度

B.紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)

C.水的沸點(diǎn)高于火焰溫度

D.水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明猜想:水中加入別的物質(zhì)后,會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱.每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象,如圖甲所示.

(1)從圖象中可以看出鹽水凝固過(guò)程用了       分鐘,第20分鐘時(shí)鹽水處在         態(tài)(填狀態(tài)名稱(chēng)),鹽水凝固點(diǎn)為       ℃.

(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,鹽水凝固點(diǎn)變       了.(選填“高”或“低”)

(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖乙所示,試管內(nèi)冰水混合物中的冰會(huì)       .(填“變多”、“變少”或“不變”)

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某大學(xué)的兩位研究生設(shè)計(jì)發(fā)明的“都市螞蟻”概念車(chē)如圖11所示,這款概念車(chē)小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵。航模社的同學(xué)想將此車(chē)改成“水陸兩棲螞蟻車(chē)”,已知“都市螞蟻”概念車(chē)的主要參數(shù)如下(g=10N/kg)

質(zhì)量m/kg

400

輪胎與地面的總接觸面積S/cm2

200

總體積V/m3

0.75


(1)若每位乘員的質(zhì)量均為50kg,求乘載兩人的“都市螞蟻”車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為多大?

(2)若“都市螞蟻”車(chē)受到的牽引力為200N,以5m/s的速度勻速行駛,則在此過(guò)程中“都市螞蟻”車(chē)做的功為多少?發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為多大?

(3)上述乘載兩人的“都市螞蟻”車(chē)進(jìn)入水中后若能浮在水面上,求“都市螞蟻”車(chē)受到的浮力是多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案