20、夏天,小明的媽媽為了躲避熱辣的陽光,自行車的前把上安裝了遮陽傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽騎車時總感覺車把象被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個問題,小明制作了一個模型,并把它穿在一根鐵絲上,在鐵絲的上下各掛一只彈簧測力計,如右圖所示,然后用電吹風對著模型吹氣,結果發(fā)現(xiàn):上面的測力計示數(shù)變小,下面的測力計示數(shù)變大.
(1)經過發(fā)現(xiàn),小明認為模型上方的空氣流速
大于
下方的空氣流速;模型上方的大氣壓強
小于
下方的大氣壓強.
(2)小明根據(jù)自己的實驗給媽媽解釋了為什么騎車時感覺車把被向上提起,小明的解釋是:
騎車時,傘上部的空氣流速快,壓強。幌虏康目諝饬鲃勇,壓強大,因此傘受到一個向上的升力
分析:本題利用流體壓強與流速的關系來分析:傘上方空氣流速大壓強小,下方空氣流速小壓強大,傘在壓強差的作用下,形成向上的升力.
解答:解:如圖,在相同是時間內,空氣經過上方的路程長,速度大;經過下方的路程短,速度。戏娇諝饬魉僭酱,壓強越小;下方空氣流速越小,壓強越大.所以傘下方的氣壓大于傘上表面的氣壓,形成向上的升力.所以騎車時總感覺車把像被人向上提起.

故答案為:
(1)大于;小于.
(2)騎車時,傘上部的空氣流速快,壓強。幌虏康目諝饬鲃勇,壓強大,因此傘受到一個向上的升力.
點評:通過分析傘上下方空氣的流速來判斷壓強的大小是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

夏天,小明的媽媽為了躲避毒熱的太陽光,在自行車的前把上安裝了遮陽傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽總感覺車把象被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個問題,小明制作了一個模型,并把它穿插在一根鐵絲上,在鐵絲的上、下端各掛一只彈簧測力計,如圖所示果發(fā)現(xiàn):上面的測力計示數(shù)變小,下面的測力計示數(shù)變大.
(1)經過探究,小明認為模型上方的空氣流速
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于)下方的空氣流速;模型上方的大氣壓強
小于
小于
下方的大氣壓強.
(2)小明根據(jù)自己的實驗給媽媽進行了解釋:騎車時,傘上部的空氣流速
.壓強
;下部的空氣流速
,壓強
,因此傘受到一個向上的升力.
(3)由此現(xiàn)象小明又聯(lián)想到了灰鵝獨特的飛行技藝.如圖顯示的就全灰鵝在突遇強風時,身體猛然轉過180°,而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形.使用這種“超級扭曲”的方式能使翅膀下方的空氣流速
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于,’)上方的空氣流速,從而使灰鵝受到一個向
(選填“上”或“下”)的作用力,能迅速降低飛行高度,使飛行更安全.

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科目:初中物理 來源: 題型:

夏天,小明的媽媽為了躲避毒熱的太陽光,在自行車的前把上安裝了遮陽傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽總感覺車把象被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個問題,小明制作了一個模型,并把它穿插在一根鐵絲上,在鐵絲的上、下端各掛一只彈簧測力計,如圖所示果發(fā)現(xiàn):上面的測力計示數(shù)變小,下面的測力計示數(shù)變大。

 (1)經過探究,小明認為模型上方的空氣流速________(選填“大于”、“小于”或“等于)下方的空氣流速;模型上方的大氣壓強___________下方的大氣壓強。

(2)小明根據(jù)自己的實驗給媽媽進行了解釋:騎車時,傘上部的空氣流速_________.壓強______;下部的空氣流速__________,壓強___________,因此傘受到一個向上的升力。

    (3)由此現(xiàn)象小明又聯(lián)想到了灰鵝獨特的飛行技藝。如圖顯示的就全灰鵝在突遇強風時,身體猛然轉過1800,而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形。使用這種“超級扭曲”的方式能使翅膀下方的空氣流速_________(選填“大于”、“小于”或“等于,’)上方的空氣流速,從而使灰鵝受到一個向__________(選填“上”或“下”)的作用力,能迅速降低飛行高度,使飛行更安全。

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年河南省平頂山市葉縣洪莊楊鄉(xiāng)中九年級上學期期末模擬物理卷 題型:實驗題

夏天,小明的媽媽為了躲避毒熱的太陽光,在自行車的前把上安裝了遮陽傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽總感覺車把象被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個問題,小明制作了一個模型,并把它穿插在一根鐵絲上,在鐵絲的上、下端各掛一只彈簧測力計,如圖所示果發(fā)現(xiàn):上面的測力計示數(shù)變小,下面的測力計示數(shù)變大。

(1)經過探究,小明認為模型上方的空氣流速________(選填“大于”、“小于”或“等于)下方的空氣流速;模型上方的大氣壓強___________下方的大氣壓強。
(2)小明根據(jù)自己的實驗給媽媽進行了解釋:騎車時,傘上部的空氣流速_________.壓強______;下部的空氣流速__________,壓強___________,因此傘受到一個向上的升力。
(3)由此現(xiàn)象小明又聯(lián)想到了灰鵝獨特的飛行技藝。如圖顯示的就全灰鵝在突遇強風時,身體猛然轉過1800,而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形。使用這種“超級扭曲”的方式能使翅膀下方的空氣流速_________(選填“大于”、“小于”或“等于,’)上方的空氣流速,從而使灰鵝受到一個向__________(選填“上”或“下”)的作用力,能迅速降低飛行高度,使飛行更安全。

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科目:初中物理 來源:2011-2012年河南省平頂山市九年級上學期期末模擬物理卷 題型:實驗題

夏天,小明的媽媽為了躲避毒熱的太陽光,在自行車的前把上安裝了遮陽傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽總感覺車把象被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個問題,小明制作了一個模型,并把它穿插在一根鐵絲上,在鐵絲的上、下端各掛一只彈簧測力計,如圖所示果發(fā)現(xiàn):上面的測力計示數(shù)變小,下面的測力計示數(shù)變大。

 (1)經過探究,小明認為模型上方的空氣流速________(選填“大于”、“小于”或“等于)下方的空氣流速;模型上方的大氣壓強___________下方的大氣壓強。

(2)小明根據(jù)自己的實驗給媽媽進行了解釋:騎車時,傘上部的空氣流速_________.壓強______;下部的空氣流速__________,壓強___________,因此傘受到一個向上的升力。

    (3)由此現(xiàn)象小明又聯(lián)想到了灰鵝獨特的飛行技藝。如圖顯示的就全灰鵝在突遇強風時,身體猛然轉過1800,而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形。使用這種“超級扭曲”的方式能使翅膀下方的空氣流速_________(選填“大于”、“小于”或“等于,’)上方的空氣流速,從而使灰鵝受到一個向__________(選填“上”或“下”)的作用力,能迅速降低飛行高度,使飛行更安全。

 

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