Question

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ， 并通過調(diào)整來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片（填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
（5）小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動時(shí)的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測力計(jì)拉著鉤碼在（填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)觀察到彈簧測力計(jì)示數(shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．

Answer 1

【答案】
（1）相反；鉤碼數(shù)量
（2）旋轉(zhuǎn)；不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡
（3）把小卡片剪成兩半
（4）D
（5）任意方向；不變
【解析】解：（1）在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個(gè)拉力的方向相反，可通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大��；（2）小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡；（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，則小卡片上受到的兩個(gè)拉力應(yīng)分別作用在兩個(gè)物體上，所以下一步的操作是：可以把紙片剪成兩半；（4）兩圖相比，甲圖可減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響；故選D；（5）要探究物體做勻速直線運(yùn)動時(shí)的二力平衡條件，可以有以下幾種方案：①拉著鉤碼在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)為彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變．②拉著鉤碼豎直向上做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)拉力與重力平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)仍然不變．③也可以拉著鉤碼在斜向上做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)豎直向上的拉力與豎直向下的重力平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)仍然不變．所以，可以拉著鉤碼在任意方向做勻速直線運(yùn)動；可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．所以答案是：（1）相反；鉤碼數(shù)量；（2）旋轉(zhuǎn)；不在同一直線上兩個(gè)力能否平衡；（3）把小卡片剪成兩半；（4）D（5）任意方向；不變
【考點(diǎn)精析】掌握二力平衡的概念是解答本題的根本，需要知道二力平衡：如果物體只受兩個(gè)力而處于平衡的情況叫做二力平衡．