體育運動場上有許多地方用到了物理知識,下列分析不正確的是
A.跳板跳水運動員起跳后,在上升過程中勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能
B.跳遠(yuǎn)運動員助跑是為了利用身體的慣性
C.?dāng)S出去的鉛球總是沿曲線落到地面上,是由于受到重力的作用
D.在4×100m接力賽中,為保證交接棒順利進(jìn)行,交接棒時兩運動員應(yīng)盡可能做到相對靜止
科目:初中物理 來源: 題型:
某汽車公司組織了一次新車型節(jié)油大賽,比賽分兩組:第一組使用A型車(排量1.6升)。第二組使用B型車(排量2.0升)。A、B型車外觀和體積相同,屬于同一產(chǎn)品系列。
(1)你認(rèn)為下列哪些評價方式可以作為比賽評價標(biāo)準(zhǔn)? (填序號)
①消耗相同體積的汽油,比誰行駛的路程長;
②行駛相同的路程,比誰消耗的汽油體積少;
③行駛相同的路程,比誰用的時間短;
④用“”的比值大小作比較。
(2)下表是三位車手的比賽成績,第一組比賽中最節(jié)油的選手是 。
(4)近年來,政府鼓勵小排量、限制大排量汽車有什么意義?
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科目:初中物理 來源: 題型:
法國科學(xué)家阿爾貝·費爾和德國科學(xué)家彼得·格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎。小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路,來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的關(guān)系。請分析回答:
(1)斷開S1,閉合S2,移動滑動變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示。由此可知,無磁場時GMR的電阻大小為________Ω;
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 1.00 | 1.25 | 2.00 | 2.50 |
I/A | 2×10-3 | 2.5×10-3 | 4×10-3 | 5×10-3 |
再閉合S1和S2,保持風(fēng)滑片位置不變,移動滑動變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示,可計算出有磁場時GMR的電阻大;
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 |
I/A | 0.3×10-3 | 0.6×10-3 | 1×10-3 | 1.2×10-3 |
(2)通過上述實驗,得出的結(jié)論是________;
(3)利用小明同學(xué)設(shè)計的電路并保持原有器材不變,你還可以進(jìn)一步研究與巨磁電阻大小有關(guān)的問題是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示實驗,下列對有關(guān)實驗的解釋正確的是( 。
A.甲圖中的實驗可得出磁鐵異名磁極相斥
B.乙圖中的奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場
C.丙圖中的實驗可得出電流越大,電磁鐵的磁性越弱
D.丁圖中的測電筆接觸零線氖管一定發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
小剛發(fā)現(xiàn)自己家利用太陽能曬水的大水桶是白色的,而鄰居家的是黑色的,小剛想探究不同顏色物體的吸收太陽光的本領(lǐng)是否相同了,于是他做了如下實驗:將同樣多、溫度相同的水分別倒入兩個礦泉水瓶中,用白紙和黑紙分別將瓶子包起來(如圖)然后將兩個瓶子放在太陽光下,每隔3分鐘測一測瓶中水的溫度.經(jīng)過半個小時的實驗,小明得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示:
日照時間(min) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
白紙瓶水溫(0C) | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
黑紙瓶水溫(0C) | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
小剛對上述的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,得出了一個初步的結(jié)論.
(1)小剛得出的結(jié)論是: 。
(2)在這次過程中,小明所運用的科學(xué)研究方法是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
檢測機(jī)構(gòu)為了檢測汽車的剎車性能.在同一場地做了如下實驗:
(1)某車以不同車速行駛時,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖A所示。其中反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況,決定剎車到腳踩在剎車踏板上時,車通過的距離;剎車距離是指腳踩在剎車踏板上,使車減速,到車停時車通過的距離。
如果司機(jī)以60千米/時的速度駕駛,從發(fā)現(xiàn)情況,決定剎車到車停止時,車通過的距離為 ▲ 米。
(2)汽車的剎車方式有兩種:
方式一:剎車時,車輪不能滾動,只能滑行,直至車停。
方式二:剎車時,車輪仍保持滾動,但滾動減慢,直至車停。
圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車距離的比較。從圖中可知,在車速相同時,采用哪種剎車方式剎車后,剎車距離較短? ▲ 。
(3)檢測中,相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛,甲車采取方式一剎車,乙車采取方式二剎車,剎車時車與障礙物的距離相等(距離小于S1,如圖),則撞擊時哪輛車對障礙物的破壞程度更大?請結(jié)合圖B中曲線說明理由。 ▲ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小芳家最近買了一臺冰箱,按說明書要求,放置的冰箱與墻之間要保持一定的距離.
為什么冰箱不能緊貼著墻放置呢?小芳經(jīng)過思考提出了以下猜想:
猜想一:冰箱按要求放置可能會降低冰箱內(nèi)的溫度,
猜想二:冰箱按要求放置可能會減少冰箱消耗的電能.
為了驗證猜想一,小芳用溫度計測量冰箱冷藏室的溫度,但測量時發(fā)現(xiàn),溫度計從冰箱內(nèi)取出讀數(shù)時示數(shù)迅速變化,其原因是 ,為了使溫度計從冰箱內(nèi)取出讀數(shù)時示數(shù)變化不明顯,請你為她設(shè)計一種方案 .小芳通過該方案分別測出冰箱在不同放置情況時冷藏室的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)幾乎一樣,這說明猜想一是 的.
為了驗證猜想二,小芳用電能表測出冰箱在不同放置情況下消耗的電能,測量時,除冰箱位置不同外,應(yīng)控制冰箱內(nèi)外工作環(huán)境、工作電壓、 相同,并 其它家用電器,小芳通過比較測量結(jié)果驗證了猜想二是正確的.
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