14.一瓶裝滿豆油的油瓶上標(biāo)有“5L”字樣,若豆油的密度為0.92×103kg/m3,則瓶?jī)?nèi)豆油的質(zhì)量為4.6kg,如果用這個(gè)瓶子裝水,能裝得下同樣質(zhì)量的水(填“能”或“不能”).

分析 (1)1L=1dm3=10-3m3,據(jù)此進(jìn)行單位換算;知道豆油的體積和密度,利用m=ρV求豆油的質(zhì)量;
(2)知道水的質(zhì)量,利用V=$\frac{m}{ρ}$求水的容積,從而判斷瓶子能否裝下同質(zhì)量的水.

解答 解:
(1)豆油的體積:
V=5L=5×10-3m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得豆油的質(zhì)量:
m=ρV=0.92×103kg/m3×5×10-3m3=4.6kg,
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$得4.6kg水的體積:
V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{4.6kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=4.6×10-3m3<5×10-3m3,
所以能裝得下同樣質(zhì)量的水.
故答案為:4.6;能.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的掌握和運(yùn)用,計(jì)算時(shí)注意單位統(tǒng)一:1L=1×10-3m3

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某鋼瓶?jī)?nèi)裝氧氣密度是6㎏/m3,若用去其中$\frac{1}{3}$質(zhì)量的氧氣,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為( 。
A.6㎏/m3B.4㎏/m3C.3㎏/m3D.2㎏/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.超聲波可以在真空中傳播
B.學(xué)業(yè)考試期間,學(xué)校路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛,這是在聲源處控制噪聲
C.蝙蝠在飛行時(shí)靠超聲波探測(cè)障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng),說(shuō)明聲波可以傳遞能量
D.吹奏笛子時(shí),演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指,是為了改變發(fā)出聲音的響度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

2.按照題目要求畫(huà)出力的示意圖.

(1)將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上,用手向下壓小球,松手后,小球在彈簧彈力作用下向上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力示意圖;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出海豚所受重力的示意圖;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出沖上粗糙斜面,正在運(yùn)動(dòng)的物體受到的力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.中國(guó)“向陽(yáng)紅06”海監(jiān)船赴南海黃巖島維權(quán),船底某處距海面深度為5m,該處受到的海水壓強(qiáng)為5.15×104Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg).若船從海里駛?cè)牒永,船受到浮力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),船身將下沉(選填“上浮”或“下沉”)一些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列事例中,屬于慣性造成危害的是( 。
A.撞擊可以使錘頭緊套在錘柄上B.運(yùn)動(dòng)員利用助跑跳得更遠(yuǎn)
C.摩擦車(chē)手飛躍黃河D.從行駛的車(chē)上跳下容易摔倒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.回顧實(shí)驗(yàn)與探究:
(1)探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn):
表格圖象
時(shí)間/min01234567
溫度/℃9092949698999999
請(qǐng)利用表格中的數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法在如圖中畫(huà)出水的溫度隨加熱時(shí)間圖象.
結(jié)論水沸騰過(guò)程中,溫度不變,這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn),上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)99℃.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)體現(xiàn)水吸收的熱量的多少?應(yīng)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)探究凸透鏡成像特點(diǎn):
過(guò)程步驟實(shí)驗(yàn)中,小雨調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上,將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點(diǎn),移動(dòng)光屏,在光屏上尋找清晰的像.他發(fā)現(xiàn):蠟燭在b點(diǎn)成像最大,在a點(diǎn)在光屏找不以像.
問(wèn)題討論如圖1所示,將凸透鏡換成玻璃板,可以探究點(diǎn)燃的蠟燭A在玻璃板后面成的像B的特點(diǎn),這里運(yùn)用了換元法.實(shí)驗(yàn)中獲得物距和像的關(guān)系圖象如圖2所示,可知:平面鏡成像時(shí)像距等于物距.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示,為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料,將小車(chē)從斜面上同一位置由靜止釋放,比較小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離.當(dāng)水平面越光滑時(shí),小車(chē)受到的摩擦力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);若不受摩擦力及其他阻力,小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng).研究過(guò)程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理(選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法.

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