根據(jù)“相同質(zhì)量的水和沙子，在相同的加熱條件下，沙子溫度升高比水快”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，不能直接推理出的是( )

A．水和沙子吸熱的能力是不一樣的

B．要使相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度，水吸收的熱量比沙子多

C．冷卻其他物體時(shí)，只從吸熱的效果考慮，水比沙子好

D．各種不同的物質(zhì)吸熱的能力是不同的



D解：A、相同質(zhì)量的水和沙子，在相同的加熱條件下，沙子溫度升高比水快，說明二者的吸熱能力不同，A說法正確；

B、水溫度變化較慢，所以要使相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度，水要加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，吸收的熱量更多，B說法正確；

C、由以上分析可知，水的吸熱能力更強(qiáng)，所以在冷卻其他物體時(shí)，只從吸熱的效果考慮，水比沙子好，C說法正確；

D、由該實(shí)驗(yàn)只能說明水和沙子的吸熱能力不同，由于沒有用其他不同物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以不能說明各種不同的物質(zhì)吸熱的能力是不同的，D說法錯(cuò)誤．

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下圖為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷(     )

A．紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的  B．紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的

C．紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)  D．綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)

                 

                     

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科目：初中物理 來源： 題型：


做功改變物體內(nèi)能；分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)．

專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．

分析：改變物體內(nèi)能的方法有：

一是熱傳遞，高溫物體放出熱量、降低溫度、內(nèi)能減少；低溫物體吸收熱量、溫度升高、內(nèi)能增加．

二是做功，對(duì)物體做功（克服摩擦做功、壓縮氣體做功），物體的內(nèi)能增加、溫度升高；物體對(duì)外做功（氣體膨脹做功），物體的內(nèi)能減少、溫度降低．據(jù)此分析判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：


煮茶蛋時(shí)，蛋殼很快染上了茶色，把蛋放入涼茶中卻不會(huì)那么快染上茶色．這一現(xiàn)象說明溫度         ，分子運(yùn)動(dòng)越      ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的各種工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是( )

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明豎直向上拋出一個(gè)小球．從球離開手到最后落在地面的過程中，則動(dòng)能EK隨時(shí)間t的變化關(guān)系（不計(jì)空氣阻力），最接近下圖中的哪一個(gè)？(     )

      A．    B．    C．    D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是玩彈弓的情景．經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢(shì)能與__________有關(guān)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的__________小．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯(cuò)誤的是                                        

A．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量

B．聲音在空氣中傳播速度一定是340m/s

C．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大

D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法正確的是（）

      A．  一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

      B．  不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲

      C．  聲音可以在真空中傳播

      D．  在空氣中，聲音的傳播與光的傳播一樣快

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同步練習(xí)冊(cè)答案