小明豎直向上拋出一個(gè)小球．從球離開(kāi)手到最后落在地面的過(guò)程中，則動(dòng)能EK隨時(shí)間t的變化關(guān)系（不計(jì)空氣阻力），最接近下圖中的哪一個(gè)？(     )

      A．    B．    C．    D．



C解：小球上升的過(guò)程中，速度越來(lái)越小，動(dòng)能越來(lái)越小，到達(dá)最高點(diǎn)，速度為0，動(dòng)能為0，下落的過(guò)程中，速度越來(lái)越大，動(dòng)能越來(lái)越大．

所以動(dòng)能是先減小，后增大．

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當(dāng)A球和D球靠近時(shí)，將（     ）。

A．相互吸引     B．相互排斥     C．不發(fā)生相互作用     D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


內(nèi)能的利用及其意義．

專(zhuān)題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．

分析：要知道鍋爐的效率是鍋爐有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比．要提高鍋爐的效率，我們可以盡量減少能量的損失．所以使煤燃燒的越充分，爐子的效率也會(huì)越高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在西部大開(kāi)發(fā)中，國(guó)家提出“退耕還林”的偉 大舉措，這對(duì)改善西部生態(tài)環(huán)境有著重要意義．大量植樹(shù)造林，可調(diào)節(jié)氣溫．據(jù)某新聞媒體報(bào)道，一萬(wàn)平方米的森林每秒鐘吸收的太陽(yáng)能約為1.2×105J，如果這些能量被50kg的干泥土所吸收，那么，可使溫度為7℃的干泥土的溫度升高到多少℃？[C干泥土=0.8×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)“相同質(zhì)量的水和沙子，在相同的加熱條件下，沙子溫度升高比水快”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，不能直接推理出的是( )

A．水和沙子吸熱的能力是不一樣的

B．要使相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度，水吸收的熱量比沙子多

C．冷卻其他物體時(shí)，只從吸熱的效果考慮，水比沙子好

D．各種不同的物質(zhì)吸熱的能力是不同的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A，已知AB＞AC，如果拉力做的功分別為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則W1__________W2，P1__________P2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）在圖甲中畫(huà)出ABO所受阻力F2的示意圖，并畫(huà)出動(dòng)力臂l1．

（2）如圖乙所示，硬質(zhì)杠桿AOB上掛一重物G，O為支點(diǎn)，請(qǐng)你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時(shí)的最小力F及力臂l．

（3）如圖丙，人站在地面上將重物拉起，畫(huà)出滑輪組繞線(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是某游泳愛(ài)好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知

A．圖中游泳愛(ài)好者的姿勢(shì)是為了減少水分的蒸發(fā)

B．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時(shí)吸收了大量的量

C．水在蒸發(fā)的過(guò)程中從人體帶走了溫度，使人感到寒冷

D．最主要是因?yàn)榇祦?lái)的風(fēng)是冷的，所以人感覺(jué)到特別冷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


體育課上，為了測(cè)量投鉛球的距離，應(yīng)選用（）

A． 三角板 B． 1.5m的皮尺

C． 200cm的鋼卷尺 D． 15m的皮尺

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同步練習(xí)冊(cè)答案