如圖所示是玩彈弓的情景．經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與__________有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的__________�。�



解：橡皮筋彈性勢能的影響因素是橡皮筋發(fā)生形變的程度，橡皮筋形變的程度越大，橡皮筋的彈性勢能就越大；“子彈”射得越遠(yuǎn)，說明橡皮筋的彈性勢能越大，轉(zhuǎn)化成的動能就越多，因此橡皮筋拉得越長，“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與橡皮筋伸長的長度有關(guān)；

當(dāng)“子彈”射出時，“子彈”具有的動能是橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化來的，橡皮筋被拉的長度相同，說明橡皮筋的彈性勢能相同，在理想的情況下，轉(zhuǎn)化成的動能也相同，根據(jù)動能的影響因素是質(zhì)量和速度，在動能相同時，“子彈”的速度與質(zhì)量成反比，因此“子彈”的質(zhì)量越大，“子彈”的運(yùn)動速度就越小．

故答案為：橡皮筋伸長的長度；速度．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如上圖4所示，汽車在轉(zhuǎn)向前。司機(jī)會撥動轉(zhuǎn)向橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時.另一個仍能正常工作，這兩個轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為       ，轉(zhuǎn)向桿相當(dāng)干電路中的  _________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


       解：A、晶體的熔化過程，吸熱但溫度不變，但其內(nèi)能增加，故A正確；

B、用鋸條鋸木板時鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加，溫度升高，故B錯誤；

C、據(jù)分子運(yùn)動論可知，分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動，故C錯誤；

D、由于內(nèi)能和機(jī)械能無必然聯(lián)系，所以物體的運(yùn)動速度越大，其機(jī)械能可能變大，但其內(nèi)能不一定變大，故D錯誤；

故選A．

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)“相同質(zhì)量的水和沙子，在相同的加熱條件下，沙子溫度升高比水快”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，不能直接推理出的是( )

A．水和沙子吸熱的能力是不一樣的

B．要使相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度，水吸收的熱量比沙子多

C．冷卻其他物體時，只從吸熱的效果考慮，水比沙子好

D．各種不同的物質(zhì)吸熱的能力是不同的

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科目：初中物理 來源： 題型：


周一清晨，學(xué)校要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，在旗桿頂部安裝的是__________滑輪，它的作用是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）在圖甲中畫出ABO所受阻力F2的示意圖，并畫出動力臂l1．

（2）如圖乙所示，硬質(zhì)杠桿AOB上掛一重物G，O為支點(diǎn)，請你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力F及力臂l．

（3）如圖丙，人站在地面上將重物拉起，畫出滑輪組繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的

A．音調(diào)           B．響度         C．音色           D．三者都有

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科目：初中物理 來源： 題型：


在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面“跳舞，同時能聽到敲桌子發(fā)出的聲音．這說明發(fā)聲的物體在         ； 紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞        ，紙屑的作用是                                               。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上裝有聲吶，如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時發(fā)出聲音0.8s后接收到了回聲，這里的水深為多少？

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同步練習(xí)冊答案
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