如圖為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關(guān)于這個實驗的敘述錯誤的是：（ ）

A. 為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面

B. 為使實驗效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車

C. 調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小

D. 將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了改變力的作用線的位置

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第十八章電功率章末測試卷 題型：填空題

王明家的電子電能表上標有“220V 10(20) A”和“2500imp/(kW·h)”(表示電路每消耗1kW·h的電能，電能表的脈沖指示燈閃爍2500次)的字樣，他記下在60min內(nèi)這個電能表的脈沖指示燈閃爍了6250次，則這段時間內(nèi)電路消耗的電能為______J.

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理下冊第九章《壓強》測試卷 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中，有利于增大壓強的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理第八章《運動與力》測試卷 題型：單選題

一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，如圖所示，磁鐵靜止不動，下列四對力中，屬于平衡力的是（　�。�

A. 黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力

B. 黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力

C. 磁鐵對黑板的吸引力與磁鐵的重力

D. 磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理第八章《運動與力》測試卷 題型：單選題

一個小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但小汽車仍保持靜止，則

A. 小孩對車的推力大于車受到的阻力

B. 小孩對車的推力等于車受到的阻力

C. 小孩對車的推力小于車受到的阻力

D. 小孩對車的推力與車受到的阻力的大小關(guān)系不能確定

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科目：初中物理 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型：作圖題

根據(jù)圖所示的電路圖，將圖中的實物用鉛筆線表示導(dǎo)線連接起來。(導(dǎo)線不許交叉)

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科目：初中物理 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示的電路中，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生變化，這個實驗說明鉛筆芯是_____（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說明導(dǎo)體的電阻與_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 第十一章 機械功與機械能 練習(xí)題 題型：實驗題

下面的小明和他的學(xué)習(xí)小組一起做的探究籃球反彈性能的強弱與哪些因素有關(guān)的實驗，請按照要求填空．

（1）（猜想與假設(shè)）

猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；

猜想二：可能與籃球的________有關(guān)（寫一個）．

（2）（制定計劃與設(shè)計實驗）

在探究猜想一時，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球，設(shè)計了以下實驗方案．

方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的髙度；

方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；

方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下落高度．

（評估與交流）

①按照方案一探究，其不足之處是________；

②按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越________（強/弱）；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為________．

③按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越________（選填“強”或“弱”）．

（3）（拓展應(yīng)用）類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機械能的________．來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越________（選填“強”或“弱”）．

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科目：初中物理 來源：北京課改版九年級物理全冊《第9章 簡單電路》知識達標測試卷 題型：填空題

如圖所示電流表的示數(shù)是________ A。

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同步練習(xí)冊答案