把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是由于豆腐里的水先        后         形成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


工人用圖中所示的滑輪組緩慢地打撈起沉沒在湖中的重物.當(dāng)重物懸浮在水中時(shí)拉力F為180N,滑輪組機(jī)械效率為80％,當(dāng)重物離開水面時(shí)拉力F,=480N .設(shè)裝置的摩擦和繩重不計(jì),求重物的平均密度ρ

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度—時(shí)間圖像。該物態(tài)變化過程可能是(　　)

A.水的凝固過程 B.海波的凝固過程

C.玻璃的凝固過程 D.蠟的凝固過程

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科目：初中物理 來源： 題型：


郵局電話亭是用玻璃制成的，隔音效果比較好，這主要是因?yàn)椴ＡВ?nbsp;  ）

A．能很好地吸收聲音                     B．能很好地反射聲音

C．不能傳播聲音                         D．使聲音傳播速度變慢

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某工廠要制造一種特殊用途的鋼罐，要求在鋼罐內(nèi)表面牢牢地壓接上一層0.25 mm厚的鋁膜。技術(shù)人員通過聯(lián)合攻關(guān)提出以下方案：先將鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面，排出鋁膜與鋼罐之間的空氣，再向鋼罐內(nèi)灌滿水并插入冷凍管使水結(jié)冰，鋁膜就可以與鋼罐接觸牢了。對(duì)于使鋁膜與鋼罐接牢的方法，下列分析正確的是（   ）

A．鋁膜與鋼罐之間的水把它們凍牢了

B．水結(jié)冰時(shí)放出的熱量使鋁膜焊接在鋼罐表面上了

C．大氣壓的作用把鋁膜壓接到鋼罐上了

D．水結(jié)冰膨脹產(chǎn)生的壓力把鋁膜與鋼罐緊緊地壓牢在一起了

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科目：初中物理 來源： 題型：


用兩種方法給一杯熱水降溫：一種是向水面吹氣，另一種是用兩只杯子來回倒水， 方法降溫更有效，這是因?yàn)?u> 。

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如圖12所示，點(diǎn)S為光源，點(diǎn)S′為S通過平面鏡所成的像，在光源發(fā)出的光線中，有一條經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過點(diǎn)A，S、A、S′恰好位于一等腰直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

（1）試用作圖法畫出這條光線，并寫出作圖過程。

（2）試求這條光線的入射角和反射角。

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小華感冒咳嗽，媽媽給她買了“雙黃連口服液”。粗心的小華將口服液盒內(nèi)特制吸管弄丟了，只好拿來一根飲料吸管插入瓶中，結(jié)果她費(fèi)了很大的勁才把藥液“吸”上來。后來，她發(fā)現(xiàn)這兩種吸管的形狀不一樣：飲料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，兩種吸管的截面形狀如圖 14 所示。請(qǐng)你運(yùn)用物理知識(shí)解釋為什么兩種吸管“吸”藥的效果不同。
 
 


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“物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)稱為自由落體運(yùn)動(dòng)”。小明對(duì)這種落體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了探究的興趣，提出了兩個(gè)問題。

問題一：物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?

問題二：物體下落的高度與下落的時(shí)間存在著怎樣的關(guān)系?

（1）針對(duì)問題一，你的猜想是：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)，且物體的質(zhì)量越大，下落越           。

（2）小明根據(jù)你的猜想，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整：

取質(zhì)量不同的物體放在       的高度（填“相同”或“不同”），讓它們自由下落，比較所用的時(shí)間。

（3）請(qǐng)根據(jù)你的猜想，再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案：取質(zhì)量不同的物體，讓它們自由下落，比較                                                   。

（4）小明在探究“問題二”時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)，測(cè)量出同一物體分別從不同高度下落的時(shí)間如表。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：“物體下落的高度與下落的時(shí)間不滿足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落時(shí)間的平方成正比”，若要驗(yàn)證這一猜想，應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

高度

下落時(shí)間

hl

tl

h2

t2

h3

t3

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