【題目】

（1）甲乙兩種材料的密度各是多少？

（2）用甲種材料54g制作某零件，如換用乙種材料制作同種零件，零件的質(zhì)量將減小多少？

【答案】（1）甲兩種材料的密度是2.7g/cm3，乙兩種材料的密度是2.7 g/cm3；

（2）零件的質(zhì)量將減小10g．

【解析】解：

（1）由圖知，體積為1cm3的甲的質(zhì)量為2.7g，

ρ甲===2.7g/cm3；

體積為1cm3的乙的質(zhì)量為2.2g，

ρ乙===2.2g/cm3；

（2）用甲種材料54g制作某零件，如換用乙種材，體積不變，則：

=，

即：=，

解得：

m乙′=44g，

零件的質(zhì)量將減�。�

△m=54g﹣44g=10g．

答：（1）甲兩種材料的密度是2.7g/cm3，乙兩種材料的密度是2.7 g/cm3；

（2）零件的質(zhì)量將減小10g．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）如圖所示是“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ，它的動(dòng)能大小是用 來(lái)反映的；

（2）在探究速度對(duì)動(dòng)能的影響時(shí)，應(yīng)采取控制變量的方法，具體操作是：保持 不變，多次改變 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）若要探究動(dòng)能和質(zhì)量關(guān)系，做法是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）要比較像和物到平面鏡距離的關(guān)系還應(yīng)選用的測(cè)量工具是 。

（2）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了 。

（3）選用兩支外形相同的蠟燭A和B的目的是為了比較像和物的 關(guān)系。

（4）在平面鏡后方放一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的是 像。

（5）在實(shí)驗(yàn)中，蠟燭B與蠟燭A的像無(wú)法完全重合，這是因?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以相等的入射角射到鏡面上的光線(xiàn) （ ）

A．只能有一條 B．只能有兩條 C．可以有無(wú)數(shù)條 D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律時(shí)，小紅將一科沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD 放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線(xiàn)．實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)作用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：

（1）在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，兩種使用方式中正確的是__________圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為__________cm。

（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是__________。若用毫米刻度尺測(cè)量，四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是__________，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為__________。

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將__________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗泰州，我的家。清晨運(yùn)揚(yáng)河畔，傳來(lái)優(yōu)美的琴聲，它是由于琴弦的 產(chǎn)生的；學(xué)校、醫(yī)院等公共場(chǎng)所里懸掛著“肅靜”牌，在 減弱了噪聲；街頭的噪聲監(jiān)測(cè)儀上基本保持在50 左右。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過(guò)一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來(lái)。這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子間的摩擦力為 N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底端裝有電子閥門(mén)的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上．控制閥門(mén)，使容器中相同時(shí)間內(nèi)流出的水量相等．下列表示木塊的重力勢(shì)能Ep、木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線(xiàn)中，可能正確的是

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