Question

14．如圖是某興趣小組的同學(xué)們制作的水果電池．
（1）他們把銅片和鐵片插到菠蘿中，然后用導(dǎo)線分別將銅絲和鐵絲接到電壓表的兩個(gè)接線往上，則圖中水果電池的正極為銅片（填“鐵片”或“銅片”）．
（2）下面是同學(xué)們展示的研究課題：水果電池的電壓與電極之間的距離是否有關(guān)？
水果電池種類：菠蘿電池．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電極	電極面積和深度	電極間距	水果電池電壓（mV）
1	銅片和鐵片	不變	1cm	0.4
2	銅片和鐵片	不變	2cm	1.7
3	銅片和鐵片	不變	3cm	3.0

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是在材料、電極面積和深度都相同的情況下，水果電池的電壓與電極之間的距離有關(guān)，兩電極間距離越大時(shí)水果電池的電壓越高．
（3）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你再提出一個(gè)值得探究的問題．
（4）如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？（說出一點(diǎn)即可）

Answer 1

分析 （1）觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向可判斷電流方向，根據(jù)電壓表的使用特點(diǎn)確定水果電池的正負(fù)極；
（2）應(yīng)用到控制變量法分析表格中的數(shù)據(jù)，得出用哪種情況得到的電壓最高；
（3）水果電池能提供電壓，則根據(jù)制作電池時(shí)使用的金屬片插入情況等可提出探究問題．
（4）可把幾水果電池串聯(lián)起來，提高電壓，從而增大電流，使燈泡亮一些．

解答 解：（1）圖中電壓表指針正常偏轉(zhuǎn)，則電流必須從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，所以連接電壓表正接線柱的是電池的正極，即連接電壓表正接線柱的銅片是水果電池的正極．
（2）從表是可以看出兩電極間距離越大時(shí)水果電池的電壓越高，故可得結(jié)論是：在材料、電極面積和深度都相同的情況下，水果電池的電壓與電極之間的距離有關(guān)，兩電極間距離越大時(shí)水果電池的電壓越高；
（3）制作水果電池時(shí)，兩金屬片插入時(shí)它們之間的距離、插入的深度等都可能產(chǎn)生影響．
故值得探究的問題還有：水果電池提供的電壓與金屬片插入的深度有什么關(guān)系？
（4）為了使小燈泡的亮度明顯一些，可以把把幾水果電池串聯(lián)起來，提高電壓，從而增大電流，使燈泡亮一些．
故答案為：（1）銅片；
（2）在材料、電極面積和深度都相同的情況下，水果電池的電壓與電極之間的距離有關(guān)，兩電極間距離越大時(shí)水果電池的電壓越高；
（3）值得探究的問題：水果電池提供的電壓與金屬片插入的深度有什么關(guān)系？
（4）將幾個(gè)水果電池串聯(lián)起來對(duì)小燈泡供電．

點(diǎn)評(píng) 本題為水果電池實(shí)驗(yàn)探究，使用了控制變量法，答題時(shí)應(yīng)仔細(xì)讀題，明白材料中的信息，再根據(jù)要求一步一步的解答．