Question

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖13所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：________________________________。

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠___    _____的特點(diǎn)，并通過調(diào)整________來改變F₁和F₂的大小。

(3)保持F₁與F₂相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？__________________________    。

 

Answer 1

【答案】

(1) 小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計(jì)

(2) 改變力的方向      砝碼質(zhì)（數(shù)）量      

(3)作用在同一條直線上 

【解析】

試題分析：：（1）甲圖中的是木塊，它與桌面之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，而乙圖中的是小車，它與桌面之間是滾動(dòng)摩擦，其摩擦力較小可以忽略，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些；

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，可以通過改變砝碼的質(zhì)量改變兩個(gè)拉力的大小，其中利用定滑輪的好處是可以改變力的方向；

（3）二力只有在同一條直線上時(shí)才會(huì)平衡，因此利用該環(huán)節(jié)可以驗(yàn)證二力方向問題；

故答案為：（1）小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計(jì)；

（2）改變力的方向，砝碼質(zhì)量；

（3）作用在同一條直線上．

考點(diǎn)：探究二力平衡的條件

點(diǎn)評(píng)：解決此題需要掌握探究二力平衡的條件要從大小上、是否一條直線上，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)逐步得出結(jié)論；

知道滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力，定滑輪可以改變力的方向．