10.下列關于杠桿的一些說法中,正確的是( 。
A.杠桿必須是一根直棒
B.杠桿一定要有支點
C.動力臂就是支點到動力作用點的距離
D.當力的作用線通過支點時,力臂最大

分析 杠桿是能在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒.杠桿的五要素:動力,阻力,動力臂,阻力臂和支點.
力臂是支點到力的作用線的距離,不是支點到力的作用點的距離,即它是點到線的距離而不是點到點的距離.

解答 解:A、杠桿可以是直棒,也可以是彎曲的,但杠桿一定是硬棒,故A錯誤;
B、杠桿一定有支點,故B正確;
C、動力臂就是支點到動力作用線的距離,故C錯誤;
D、當力的作用線通過支點時,力臂為零.故D錯誤;
故選B.

點評 此題考查了對杠桿概念及五要素的理解和掌握,都是基礎性問題.

練習冊系列答案
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20.物體A重80N,在力F的作用下,在水平面上勻速向右運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為5N,則A物體受到的摩擦力是5N,拉力F為10N.

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1.如圖所示是 一幅“劃船叉魚”的情景圖,在劃船叉魚過程中,用到許多物理知識.請你仿照示例寫出其中一個與本學期所學物理知識有關的物理現(xiàn)象和對應的物理知識.
示例:
物理現(xiàn)象:手能握住魚叉
物理知識:是因為手對魚叉施加了摩擦力
物理現(xiàn)象:魚變淺了
物理知識:光的折射現(xiàn)象.

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18.如圖是人們在生活中用到的各種簡單機械,其中不能達到省力效果的是( 。
A.
  賽艇時用漿劃船
B.
  用斜面推拉重物上車
C.
 自行車剎車手柄
D.
    門框邊上的把手

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5.下列說法中不正確的是( 。
A.載重汽車裝有許多很寬的車輪是為減小對地面的壓強
B.飛機靠機翼上下表面存在的壓強差獲得升力
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D.在草地上滾動的足球最終停下來是因為足球受到摩擦阻力

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15.在摩擦起電實驗中,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,它能(填“能”或“不能”)吸引輕小的紙屑,如果用它靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒,它們會互相吸引.

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2.現(xiàn)有甲、乙兩個完全相同的燒杯,盛有體積相同的鹽水,放在同一水平桌面上,把一物塊分別放入兩容器中的情形如圖所示,物塊在甲、乙兩杯液體所受浮力分別為F甲浮、F乙浮,容器對桌面的壓力分別為F、F,容器底部所受液體的壓強分別為p、p,則下列說法正確的是( 。
A.F甲浮<F乙浮 F=Fp<pB.F甲浮=F乙浮 F>Fp>p
C.F甲浮>F乙浮 F<Fp<pD.F甲浮=F乙浮 F<Fp>p

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.有三個相同的容器,分別裝進質量相同的水銀、水和煤油,如圖所示,那么丙容器里裝的是水銀,乙容器里裝的是煤油.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.同學們所用的筆,有些在靠近筆端的地方裝有一個輕質彈簧(如圖1所示).小文和小軍各自拿自己裝有彈簧的筆玩彈筆游戲.結果發(fā)現(xiàn)小軍的筆彈得高一些,小文分析:筆彈起的高度與筆內彈簧的彈性勢能的大小有關,那么彈簧彈性勢能的大小又跟什么因素有關呢?

小文猜想:
①彈簧彈性勢能的大小可能跟它的材料有關;
②彈簧彈性勢能的大小可能跟它彈性形變的程度有關.
(1)小文利用兩個外形完全相同但材料不同的彈簧A和B、一個小鋼球、一個輕木塊,在同一水平面上進行了如圖2所示的實驗,此實驗是為了驗證猜想①,實驗中彈性勢能的大小是通過木塊被推動的距離來體現(xiàn)的.
(2)請你設計一個實驗方案來驗證另一個猜想(寫出簡要的實驗步驟,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并得出結論).

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