1.洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示,為此他突然聯(lián)想到所學過的大氣壓知識,于是,洋洋和瑞瑞同學合作,利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案.
【方案設計】
(1)用刻度尺測出吸盤的直徑D;
(2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據(jù)經驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小F;
(4)計算出當?shù)卮髿鈮簭姡?
【評估交流】
洋洋同學說:我們的實驗原理是p=$\frac{F}{S}$,操作過程規(guī)范,較方便地估測出了大氣壓強.瑞瑞同學說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)存在吸盤中的氣體擠不干凈等問題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測的結果誤差較大.洋洋認真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進方案,盡量減小測量誤差.
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況,請你回答,洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強p=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$(用字母表示);實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是防止外面的氣體進入吸盤.要準確測量,應該利用課本中介紹的氣壓計(或托里拆利實驗)進行測量.

分析 根據(jù)壓強的計算公式p=$\frac{F}{S}$,實驗的主要思路是測出拉脫吸盤的力F和吸盤的面積S.實驗中,吸盤內的空氣不可能完全擠出,估測也很難保證準確,這是影響測量結果的主要原因,要想準確測量,氣壓計仍是最好的選擇.實驗操作中需要測量的量主要有拉力F和吸盤的直徑D,因此,表達式應利用測量的量來表示

解答 解:
實驗依據(jù)的原理是壓強的計算公式p=$\frac{F}{S}$;
分析操作過程可以看出,操作中吸盤內的氣體不可能擠干凈,利用估測來得出拉力的大小也有較大偏差;
利用此方法得出的大氣壓強的表達式為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{F}{π(\frac{1}{2}D)^{2}}$=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$;
吸盤與地面之間不可能完全密封,四周沾上水是為了防止外面的氣體進入吸盤;
這種方法必竟有較多的不足之處,準確測量時仍需要選擇氣壓計.
故答案為:p=$\frac{F}{S}$;吸盤中的氣體擠不干凈;$\frac{4F}{π{D}^{2}}$;防止外面的氣體進入吸盤;氣壓計(或托里拆利實驗).

點評 利用各類吸盤測量大氣壓,是較為常用的方法,這類方法雖然操作簡便易行,但測量時的準確度卻較差.對這種方法的原理、操作要點、誤差分析等都是我們應該了解的

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的四個實例中,與大氣壓作用無關的是( 。
A.
懸空塑料管里的水不會流出來
B.
塑料吸盤被緊壓在平滑的墻上
C.
用塑料吸管吸飲料
D.
鍋爐外面安裝水位計

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源,2016年三明市迎來了天然氣時代.完全燃燒0.035m3的天然氣放出多少焦的熱量?若這些熱量完全被水吸收,能使多少千克的水溫度升高50℃?(水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值取q=4×107J/m3

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10.“生活處處有物理”.下列生活現(xiàn)象與其解釋正確的是( 。
A.用髙壓鍋煮飯--增大鍋內氣壓,降低水的沸點
B.破鏡難圓--分子間的斥力大于引力
C.用活塞式抽水機抽水--利用了連通器原理
D.飛機靠機翼獲得升力--流體流速大的位置流體壓強小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關,小明同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖所示.用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況.

(1)實驗中通過電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少判斷電磁鐵磁性的強弱,這一方法體現(xiàn)了轉換的思想.
(2)比較乙、丙兩圖可知:線圈匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強.
(3)根據(jù)圖丁可以得出的結論是電流一定時,匝數(shù)越多,磁性越強.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V.
(1)當開關S1閉合,S2、S3斷開時,電流表示數(shù)為0.3A,求R的阻值;
(2)閉合開關S1、S3,斷開S2時,小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.9A,求通電10s燈泡消耗的電能.
(3)只閉合開關S2,斷開S1、S3,求小燈泡實際的電功率(假設小燈泡的電阻不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.最早測量大氣壓的實驗是由意大利科學家托里拆利完成的,他測出的大氣壓的值相當76cm高的水銀柱產生的壓強.
(1)往玻璃管中倒入水銀時,要倒?jié)M是為了:排出管里的空氣,使管內水銀面上方形成真空.
(2)將玻璃管傾斜放置,管內水銀柱長度將變長,管內與管外水銀高度差將不變.
(3)將玻璃管向上提一段高度,管口仍在水銀槽內,此時,管內與管外水銀高度差將不變.
(4)將玻璃管頂部敲一個小孔,你認為會出現(xiàn)的現(xiàn)象是:試管中水銀會下降到與管外水銀面相平為止.
(5)管內管外水銀高度差小于760mm水銀柱,你認為是什么原因:可能是當?shù)氐臍鈮旱陀谝粋標準大氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.如圖所示,畫出力F對支點O的力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小強是一個喜歡思考的同學,他隨家人到海邊玩耍時,發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大.于是,他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質吸熱能力的差異.他設計如圖甲所示的實驗裝置,所使用儀器規(guī)格也完全相同.請你來幫他完成實驗:
(1)測量出體積相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度.請你找出上述敘述中的錯誤并改正“體積相同的水和沙子”改為“質量相同的水和沙子”;
(2)在實驗時只要控制加熱時間(選填“加熱時間”或“溫度變化”)相同就可以確定水沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們溫度變化(選填“加熱時間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;
(3)小強根據(jù)實驗數(shù)據(jù),做出如圖乙所示圖象,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可計算出沙子的比熱容為1.4×103J/(kg•℃);
(4)小強查表得知,由實驗測得的沙子的比熱容比實際值要大一些,如果測量過程中沒有錯誤,你認為造成此誤差的原因是酒精燃燒時不一定完全燃燒,酒精燃燒時釋放的熱量不能完全被沙子吸收.

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