課本冊(cè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
分析 (1)在此實(shí)驗(yàn)中,為能夠準(zhǔn)確測(cè)量摩擦力大小,需要拉動(dòng)木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡的條件,此時(shí)摩擦力與拉力大小相等;
(2)當(dāng)拉動(dòng)長木板時(shí),木塊A相對(duì)定滑輪E處于靜止?fàn)顟B(tài),水平方向上受到拉力和摩擦力作用,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,長木板無論進(jìn)行勻速還是變速直線運(yùn)動(dòng),對(duì)摩擦力都沒有影響,所以不必使長木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),使實(shí)驗(yàn)簡單化;
(3)①摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是水平方向上是一對(duì)平衡力;
②再放上一課本,增大了壓力,接觸面的粗糙程度沒變,符合控制變量法的條件;
③書越多表示對(duì)桌面的壓力越大,分析表格中的數(shù)據(jù),看摩擦力的大小如何隨壓力的變化而變化.
解答 解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)在水平面上勻速拉動(dòng)木塊,此時(shí)木塊受拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,則拉力大小等于摩擦力;
(2)D是電動(dòng)裝置,這樣可保證彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)較穩(wěn)定,方便準(zhǔn)確讀;
當(dāng)拉動(dòng)長木板時(shí),壓力和接觸面粗糙程度都不變,長木板和木塊之間的摩擦力不變,所以A所受滑動(dòng)摩擦力與B的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān);
(3)①摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是水平方向上一對(duì)方向相反的力,課本做勻速直線運(yùn)動(dòng),勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就是一種平衡狀態(tài),此時(shí)課本受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是水平方向的一對(duì)平衡力,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,摩擦力就是2N;
②在原來的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本,壓力變大而接觸面的粗糙程度不變,符合控制變量法的要求,所以是可行的;
③由表格中的數(shù)據(jù)可知:書越多即壓力越大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即摩擦力越大;
故得到結(jié)論:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大.
故答案為:(1)勻速直線;(2)彈簧測(cè)力計(jì)靜止,便于讀數(shù)(或木塊不用作勻速直線運(yùn)動(dòng)便于操作);(3)①2;②可行;③壓力;滑動(dòng)摩擦力.
點(diǎn)評(píng) ①此題探究摩擦力的影響因素,主要考查了二力平衡的應(yīng)用,知道要準(zhǔn)確測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,需拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);
②此題同時(shí)還考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn),對(duì)于滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),經(jīng)常出現(xiàn),一定要掌握改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩物體相互接觸,就一定會(huì)產(chǎn)生相互作用的彈力 | |
B. | 兩物體不接觸,就一定沒有相互作用的彈力 | |
C. | 兩物體有彈力作用,物體不一定發(fā)生了彈性形變 | |
D. | 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 投影儀就是利用這一成像原理制成的 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向下移動(dòng) | |
C. | 要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡 | |
D. | 為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較粗糙的玻璃板 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 寶雞市夏季的最高氣溫約50℃ | |
B. | 普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面時(shí),他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最接近于104Pa | |
C. | 短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)36m/s | |
D. | 學(xué)生課桌的高度大約在1.2m~1.5m之間 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
電流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
電流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
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