10.下表是探究“液體汽化”時(shí)的探究實(shí)驗(yàn)記錄(實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃6065707592859095100100100100
(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第4分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的.在圖1中大致描出這種物態(tài)變化的圖象.

(2)由上表數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中的液體的沸點(diǎn)是100℃,可能是水這種物質(zhì).
(3)這種物態(tài)變化能夠進(jìn)行的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)和繼續(xù)吸熱.這是一種比較劇烈的汽化現(xiàn)象,通常被稱為沸騰;由此可知,液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時(shí),要吸熱,而且溫度保持不變.
(4)如圖2甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過程,則甲圖是液體在沸騰前的情況,乙圖是液體沸騰時(shí)的情況.

分析 (1)在加熱水的過程中,水的溫度在沸騰前是一直升高的,據(jù)此分析;根據(jù)表中的額數(shù)據(jù)作圖;
(2)根據(jù)沸騰時(shí)的條件溫度不變,但繼續(xù)吸收熱量,通過數(shù)據(jù)顯示98℃,溫度不再改變,所以98℃是其沸點(diǎn);
(3)達(dá)到沸騰時(shí)的條件:達(dá)到沸點(diǎn)和繼續(xù)加熱,根據(jù)沸騰時(shí)的規(guī)律,液體沸騰要繼續(xù)吸熱但是溫度不變;
(4)從下圖可以看出,由于開始加熱時(shí),水杯底部溫度比上方溫度高,所以氣泡由大變小是沸騰前的現(xiàn)象,而當(dāng)沸騰時(shí),溫度一致,但是底部水壓大于上方水壓,所以氣泡由小變大是沸騰時(shí)的現(xiàn)象.

解答 解:(1)在加熱水的過程中,水的溫度在沸騰前是一直升高的,故第4組的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的;
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線,做出圖象,如圖所示:
;
(2)根據(jù)沸騰的條件,達(dá)到沸點(diǎn)溫度不變,從圖中可以得出100℃是其沸點(diǎn),在標(biāo)準(zhǔn)氣壓的沸點(diǎn)為100℃,故這種物質(zhì)可能是水;
(3)沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn),繼續(xù)吸熱;沸騰的規(guī)律是繼續(xù)吸熱,但是溫度不變;
(4)從甲乙兩圖可以看出,甲圖是沸騰前的氣泡圖,乙圖是沸騰后的氣泡;
故答案為 (1)4;如圖;(2)98;水;(3)溫度達(dá)到沸點(diǎn);繼續(xù)吸熱;沸騰;吸;不變;(4)甲、乙.

點(diǎn)評(píng) 本題目考查了水沸騰時(shí)的圖象以及其中的吸放熱過程,需要學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,以及在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題細(xì)節(jié)也要了解,那么題目便不難答出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.(1)指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)小磁針指南針能夠指南北是因?yàn)榈厍蛑車目臻g存在著地磁場(chǎng).
(2)1879年l0月,經(jīng)過對(duì)1600多種材料進(jìn)行幾千次試驗(yàn)后,愛迪生制成了第一個(gè)可供實(shí)用的碳絲燈泡(燈絲由竹絲炭化后制成).如圖甲所示,當(dāng)磁體的磁極靠近正常工作的碳絲燈泡時(shí),燈絲上端被磁體吸引,這是因?yàn)橥姾蟮臒艚z在磁場(chǎng)里受到了磁力的作用.要從圖甲現(xiàn)象變?yōu)閳D乙中燈絲上端被排斥的現(xiàn)象,可以改變電流方向.

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18.如圖,是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)制作的潛水艇模型,使用中下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是( 。
A.向管中吹氣時(shí),模型所受浮力增大
B.從管中吸氣時(shí),模型所受浮力增大
C.向管中吹氣和吸氣時(shí),模型所受浮力不變
D.向管中吹氣時(shí),模型下沉

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn).

(1)白色紙板的作用:
①呈現(xiàn)光路,這是利用光的直線傳播;
②探究光的反射,當(dāng)把F板向后折時(shí),反射光線和入射光線在(在/不在)同一平面內(nèi).
(2)小明還想探究反射角和入射角的關(guān)系.具體做法是改變?nèi)肷涔饩的方向,觀察反射光線的方向是否改變,用量角器測(cè)量入射角和反射角,把測(cè)量結(jié)果記錄在表格中,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格,要求做三次實(shí)驗(yàn).
(3)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),光將沿圖中的OA方向射出,因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小剛同學(xué)測(cè)量2.5V小燈泡的電阻時(shí),連接的電路如圖(電源右側(cè)為正極):
(1)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,若未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,閉合開關(guān),會(huì)出現(xiàn)燈泡不亮現(xiàn)象.
(2)請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,在圖中補(bǔ)畫出正確的連線.
(3)閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到B端(填“A”或“B”).
(4)小剛改正錯(cuò)誤后,按正確的操作測(cè)得數(shù)據(jù),計(jì)算出三次小燈泡的電阻不相等,你認(rèn)為可能的原因是小燈泡燈絲的電阻隨它的溫度升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.圖是研究重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和被舉高度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.為研究重力勢(shì)能與物體質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制物體被舉高度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.2017年4月23日,泰山國(guó)際馬拉松賽在美麗的泰山腳下鳴槍開賽.小明作為志愿者也參加了比賽.下面是他對(duì)比賽中一些現(xiàn)象的分析:
①運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力蹬地,可增大自身的慣性
②運(yùn)動(dòng)員聽到空中傳來觀眾的加油聲是由空氣傳入人耳的
③工作人員賽前在地面灑水降溫,利用了水的比熱容較大的特點(diǎn)
④記者們?cè)谂恼諘r(shí)鏡頭距運(yùn)動(dòng)員的距離大于鏡頭焦距的二倍
⑤比賽中并排跑的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于路邊站立著的志愿者們是靜止的
其中正確的是(  )
A.只有①③B.只有②④C.只有④⑤D.只有②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明利用電阻箱和一塊電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值,R0是阻值為20Ω的保護(hù)電阻.他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖甲所示.

(1)為了測(cè)出電阻Rx的阻值,請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①先閉合開關(guān)S2,記錄電流表的示數(shù)為I后斷開開關(guān).
②閉合另一開關(guān),接下來的操作并調(diào)節(jié)變阻箱旋鈕,,直至電流表讀數(shù)直至電流表讀數(shù)仍為I,此時(shí)電阻箱的讀數(shù)為如圖乙所示,Rx的阻值為108Ω.

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