20．（1）指南針是我國古代四大發(fā)明之一，其實質(zhì)就是一個小磁針指南針能夠指南北是因為地球周圍的空間存在著地磁場．
（2）1879年l0月，經(jīng)過對1600多種材料進行幾千次試驗后，愛迪生制成了第一個可供實用的碳絲燈泡（燈絲由竹絲炭化后制成）．如圖甲所示，當(dāng)磁體的磁極靠近正常工作的碳絲燈泡時，燈絲上端被磁體吸引，這是因為通電后的燈絲在磁場里受到了磁力的作用．要從圖甲現(xiàn)象變?yōu)閳D乙中燈絲上端被排斥的現(xiàn)象，可以改變電流方向．

分析 （1）由于地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．
（2）由通電導(dǎo)線在磁場中受力，并且受力方向與電流方向和磁場的方向有關(guān)進行判斷．

解答 解：
（1）由于地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近；根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁性相互吸引，指南針能夠指南北是因為地球周圍的空間存在著地磁場；
（2）如圖甲所示，當(dāng)磁體的磁極靠近正常工作的碳絲燈泡時，燈絲上端被磁體吸引，這是因為燈絲中有電流，由通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用可知，燈絲在磁場中會受到磁力的作用而偏移；
（2）由于通電導(dǎo)線在磁場中受力的方向與電流的方向和磁場的方向有關(guān)，所以，要想從圖甲現(xiàn)象變?yōu)閳D乙中燈絲上端被排斥的現(xiàn)象，只需改變電流的方向或磁場方向即可．
故答案為：（1）地磁場；（2）磁力；電流．

點評 通電導(dǎo)體在磁場中會受到磁場力，而力的方向與電流和磁場方向都有關(guān)系，所以分析運動時要分析電流和磁場的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖是貯水式貼身暖（電熱水袋），其面料為：高強度PVC、聚氯乙烯（CH2CHCl）n、短絨印花布復(fù)合面料；額定電壓為220V、額定功率為600W；溫度范圍為68-75℃．根據(jù)以上信息，試判斷下列有關(guān)貯水式貼身暖的說法不正確的是（　�。�
A．貼身暖加熱水溫升高時，具有的內(nèi)能逐漸增大
B．貼身暖可將手捂熱是利用了熱傳遞的方法
C．面料中的聚氯乙烯（CH2CHCl）n 在分類上屬于有機物
D．若貼身暖接入110V電路中，它的額定功率將小于600W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．利用如圖所示的裝置，小科用力F把邊長為10cm、重為100N的立方體物體以0.2m/s的速度勻速運動1m，彈簧測力計示數(shù)為30N．若不計繩重、
滑輪重和摩擦，則這一過程中：
（1）物體對地面的壓強為10000Pa．
（2）拉力F的功率為6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動，在A點始終受一垂直作用于杠桿的力，在從A緩慢轉(zhuǎn)動A’位置時，力F將先變大后變�。绻贏點始終沿豎直方向用力使杠桿緩慢轉(zhuǎn)動A’位置時，F(xiàn)將不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．

（1）小華的三次實驗情況如圖甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計應(yīng)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，就可以得到摩擦力大小等于拉力大小，原理是二力平衡．
（2）該實驗用到的研究方法是控制變量法．
（3）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可得的結(jié)論是在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）比較乙和丙兩組數(shù)據(jù)可得的結(jié)論是在接觸面粗糙相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（5）因為很難控制住物體做勻速直線運動，所以小華設(shè)計了如圖丁所示實驗裝置，將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗室拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木板A所受摩擦力大小，在木板運動的過程中，以下說法正確的是D．
A．木塊A受到的是靜摩擦力   B．木塊A相對于地面是運動的
C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大   D．木塊A所受摩擦力的方向向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某規(guī)格小燈泡的額定電壓為2.5伏，電阻大約為10歐，現(xiàn)要測量小燈泡的額定功率（實驗中燈泡的電阻隨溫度變化不大），電源電壓6V．
（1）下面四種導(dǎo)線與螺釘壓按接線柱接法中（箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍�，正確的接法是C．
（2）請將下圖中的實物電路連接完整，使電路能達成實驗?zāi)康模?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201708/193/59d90ccc.png" style="vertical-align:middle" />
（3）在實驗過程中，對以下可能出現(xiàn)的故障的分析不正確的是C．
A．若電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，故障可能是小燈泡燒壞了或燈座處發(fā)生開路．
B．若兩表都有示數(shù)，移動滑片P時，燈的亮度每發(fā)生變化，原因可能是滑動變阻器的接線錯了，或發(fā)生短路．
C．無論怎樣移動滑片P，兩表示數(shù)都發(fā)生變化而燈泡卻無法正常發(fā)光，原因是燈泡壞了．
D．發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針都反著轉(zhuǎn)，原因是兩電表正負接線柱的接線接反．
（4）在某次測量中，這位同學(xué)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為0.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R．
（1）將R甲和R乙串聯(lián)的目的是使通過兩個電阻的電流相等；若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體，通電t秒后（兩容器都不向外放熱），下列說法正確的是C
A．兩容器中電阻產(chǎn)生的熱量相同
B．右邊容器中液體溫度是左邊容器中液體溫度的兩倍
C．右邊容器中液體溫度的變化量是左邊容器中液體溫度變化量的兩倍
D．右邊容器中液體溫度的變化量是左邊容器中液體溫度變化量的四倍
（2）實驗中根據(jù)溫度計的示數(shù)，來判斷導(dǎo)體放出熱的多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關(guān)2個，測動變阻器1只，待測電阻2個，導(dǎo)線若干．
（1）小濱按照圖甲的電路圖連接電路．
①閉合開關(guān)S后，小濱發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動．他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導(dǎo)線改接到c點，再次閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則故障是bc間斷路．
②排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則Rx=5.3Ω．

（2）實驗時小江同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻RY的測量．如圖丙所示是他按照設(shè)計想法連接的部分實驗電路．
①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整．
實驗步驟：
A．開關(guān)S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移動阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；
B．保持滑片P位置不動，只閉合開關(guān)S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1；
C．再閉合開關(guān)S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2＞I1）．
②請你用I1、I2和R0表示Rγ，則Rγ=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．下表是探究“液體汽化”時的探究實驗記錄（實驗時的環(huán)境大氣壓為標準氣壓值）：
時間/min01234567891011
溫度/℃6065707592859095100100100100
（1）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第4分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的．在圖1中大致描出這種物態(tài)變化的圖象．

（2）由上表數(shù)據(jù)分析可以推測實驗中的液體的沸點是100℃，可能是水這種物質(zhì)．
（3）這種物態(tài)變化能夠進行的條件是溫度達到沸點和繼續(xù)吸熱．這是一種比較劇烈的汽化現(xiàn)象，通常被稱為沸騰；由此可知，液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時，要吸熱，而且溫度保持不變．
（4）如圖2甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程，則甲圖是液體在沸騰前的情況，乙圖是液體沸騰時的情況．

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同步練習(xí)冊答案