如圖甲是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路圖(電源電壓保持不變),他將粗細(xì)均勻的鉛筆芯AB通過回形針連入電路,小燈泡的額定電壓為6V.閉合開關(guān)S后,回形針從B端滑到A端的過程中,電流表跟電壓表示數(shù)關(guān)系圖像如圖乙所示.求:
⑴ 燈泡的額定功率;
⑵ 當(dāng)回形針處于A端時(shí),小燈泡通電2分鐘消耗的電能;
⑶ 鉛筆芯AB的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
為探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平固定)。
第1次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖10甲所示。讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并記入表格中;
第2次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作,如圖乙所示;
第3次:把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起,平放在長(zhǎng)木板上,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作,如圖丙所示。(g=10N/kg)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊對(duì)木板壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | 10 | 4.0 | 4.0 |
2 | 10 | 4.0 | 4.0 |
3 | 8.0 |
⑴ 請(qǐng)把表格內(nèi)的數(shù)據(jù)填全。(注意要填在答題卷上)
⑵ 比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與 無關(guān)。
⑶ 比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。
⑷ 以上三次實(shí)驗(yàn)操作中均要求彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就可以知道木塊所受摩擦力的大小,是因?yàn)?u> 是一對(duì)平衡力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的四個(gè)裝置,以下關(guān)于它們的說法中錯(cuò)誤的
A.圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖b可用來演示電流的磁效應(yīng)
C.圖c可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
D.圖d可用來演示發(fā)電機(jī)的工作原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
在體育考試中,小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示.若實(shí)心球重20N,從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中,球下降的高度為2.7m,用時(shí)約0.75s.則球下降過程中重力做功為 J,功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國(guó)第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)室成功制作了一個(gè)亮晶晶的水球。該實(shí)驗(yàn)說明液體內(nèi)部分子問存在省 力,從而促使液體表而收縮拉向內(nèi)部,形成球體。如圖1所示,該水球成像原理與 (選填“放火鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如同8所示,電路中電源電壓不變,當(dāng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),圖中各表的示數(shù)變化情況是電壓表V1的不變,V2的 ,電流表A的____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某中學(xué)生的對(duì)周圍信息記錄中,錯(cuò)誤的信息是( )
A.他的身高1.68m B.教室40W日光燈的電流約為200mA
C.一節(jié)干電池的電壓為1.5V D.他的步行速度10m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
我省天柱山風(fēng)景區(qū)大龍窩索道于4月26日正式投入運(yùn)營(yíng),索道全長(zhǎng)1344m,豎直提升高度為320m,最大運(yùn)行速度為6m/s,由輸出功率為60kW的電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力。
(1)若索道以最大的速度運(yùn)行,此時(shí)電動(dòng)機(jī)提供的最大拉力可以達(dá)到多大?
(2)已知索道的工作效率為50%,當(dāng)索道以最大速度運(yùn)行時(shí),一個(gè)單程(既吊籃從山腳上升至山頂)需要消耗多少電能?
(3)思考一下:旅游旺季和淡季,索道的機(jī)械效率一樣么,為什么?
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