【題目】如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是______的(填“相同”或“不相同”)。
(2)下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三個(gè)不同位置的電流值,有一個(gè)位置的電流測(cè)量明顯有誤,其電流值是______,造成錯(cuò)誤的原因是______。
(3)甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處。 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。 則甲的問題是:______;乙的問題是:______。
(4)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是(____)
A.通過燈泡的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡被短路 D.小燈泡靠近負(fù)極
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束小明又借來(lái)一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),他先將電壓表正確接在A、B兩點(diǎn)間測(cè)出了L1的電壓,接著將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)測(cè)L2的電壓,你認(rèn)為他的做法__(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
【答案】 不相同 1.6A 接的小量程卻按照大量程讀數(shù) 電流表正負(fù)接線柱接反 量程選大了應(yīng)該用小量程 C 錯(cuò)誤
【解析】 (1)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性得出具有普遍性的結(jié)論,應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡;
(2)串聯(lián)電路各處的電流都相等,測(cè)得的三個(gè)不同位置的電流值,有一個(gè)位置的電流測(cè)量明顯有誤,兩個(gè)測(cè)量值是正確的,錯(cuò)誤的電流值應(yīng)是1.6A,錯(cuò)誤的原因在于:接的電流表的小量程卻按照大量程讀數(shù)了;
(3)由圖甲可以知道,在試觸過程中出現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn),說明電流從負(fù)接線柱流入了,即電流表正負(fù)接線柱接反了;出現(xiàn)圖乙偏轉(zhuǎn)角度太小,說明量程選大了,應(yīng)該用小量程;
(4)A、串聯(lián)電路中各處的電流都相等,錯(cuò)誤;
B、一個(gè)燈亮,說明電路為通路,B錯(cuò)誤;
C、不亮的燈泡被短路,電路仍為通路,正確;
D、燈發(fā)光與否與小燈泡靠近負(fù)極無(wú)關(guān),錯(cuò)誤;選C;
(5)將電壓表正確接在A、B兩點(diǎn)間測(cè)出了L1的電壓,電壓表與A相連的為負(fù)接線柱,接著將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)測(cè)L2的電壓,則電流從負(fù)接線柱流入了,所以是錯(cuò)誤的.
因此,本題正確答案是:(1). 不相同 (2). 1.6A (3). 接的小量程卻按照大量程讀數(shù) (4). 電流表正負(fù)接線柱接反 (5). 量程選大了應(yīng)該用小量程 (6). C (7). 錯(cuò)誤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用煤氣灶燒水時(shí),把2kg的水從25℃加熱到75℃,燃燒了0.03m3的煤氣.設(shè)煤氣完全燃燒.水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值約為4.0×107J/m3.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)煤氣灶燒水時(shí)的效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)電阻并聯(lián)在電路中,電源電壓為6V,R2的電阻為30Ω,閉合開關(guān),A1的示數(shù)為0.4A,求:
(1)R1的電阻;
(2)電流來(lái)A2的示數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明想測(cè)量干路電流,連接的電路如圖甲所示,檢查電路發(fā)現(xiàn)只有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打上“×”,并改正.
(____)
(2)連接正確的電路后,閉合開關(guān)之前,電流表的出現(xiàn)圖乙情況,原因是_____,閉合開關(guān)之后,電流表的出現(xiàn)圖乙情況,原因是_____.
(3)改正錯(cuò)誤后,小明換用不同規(guī)格的燈泡,多次改變電表位置,將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 支路電流I1/A | 支路電流I2/A | 干路電流I總/A |
1 | 0.30 | 0.16 | 0.46 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.24 | 0.34 | 0.58 |
分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:_____.
(4)第1次實(shí)驗(yàn)中燈泡L1比L2亮,則燈泡L1的電阻比燈泡L2的電阻_____;(選填“大”或“小”).若兩燈泡燈絲材料長(zhǎng)度都相同,則_____(選填“L1”或“L2”)的燈絲更細(xì).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,用滑動(dòng)變阻器來(lái)控制燈泡的亮暗,要求:當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)燈泡亮度變暗,則滑片變阻器接入電路的方式是
A. C接M點(diǎn),D接N點(diǎn) B. B接M點(diǎn),D接N點(diǎn)
C. A接M點(diǎn),C接N點(diǎn) D. A接M點(diǎn),D接N點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇_______(填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該_________________.
(3)此實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行多次,目的是__________.
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論.下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?答:___________,理由是_________________.
實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度,若要求滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)燈逐漸變暗,則下列接法正確的是( )
A. M接C,N接D B. M接A,N接B
C. M接C,N接B D. M接A,N接D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電阻A和B的I—U圖象.若把二者并聯(lián)后接入電路中,當(dāng)通過電阻B的電流是0.2A時(shí),通過電阻A的電流是________A.若把二者串聯(lián)后接入某電路,當(dāng)通過電阻A的電流為0.3A,電阻B兩端的電壓是__________V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,加熱質(zhì)量相同的水和煤油,使它們升高相同的溫度。比較它們吸收熱量的多少,看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。
(1)為了得到質(zhì)量相同的水和煤油,在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測(cè)量工具是___________。
(2)在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱,要使水和煤油升高相同的溫度,對(duì)_____(“水”或“煤油”)加熱的時(shí)間更長(zhǎng)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,水的溫度隨時(shí)間變化的圖象是_____(選填“a”或“b”),煤油的比熱容為___________________J/(kg℃)[C水=4.2×103J/(kg℃)]。
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