【題目】小明把一個新鮮檸檬、一瓶酸奶放在冰箱里,過了一晚,他從冰箱拿出的酸奶瓶上聞到有檸檬的香味.此現(xiàn)象能說明( )
A. 分子在不停地運動
B. 酸奶瓶對檸檬分子有引力
C. 檸檬的溫度高于酸奶瓶的溫度
D. 檸檬的內(nèi)能大于酸奶瓶的內(nèi)能
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用刻度尺正確操作,測得某物體的長為12.3cm,關(guān)于該測量結(jié)果,下列說法中正確的是( 。
A. 該結(jié)果是用最小刻度為1mm的刻度尺測量的 B. 該結(jié)果是用最小刻度為1cm的刻度尺測量的
C. 該結(jié)果中的“3”不是估讀的 D. 該結(jié)果是中不存在誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究杠桿的平衡條件.物理老師帶來了一個自制杠桿AB。從其上找一點C用支架支起來,如圖所示,當小強依次在枉桿上的A1、A2、A等各點施加一個向下的力時。發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶。根據(jù)這一實驗現(xiàn)象大家提出的以下四個問題.其中最有探究價值且易于探究的科學問題是( )
A. 水桶重和位置不變.杠桿平衡時.動力和動力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
B. 水桶重和位置不變.杠稈平衡時.為什么施力點離支點越遠就越省力?
C. 杠桿平衡時.動力和動力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
D. 阻力和阻力臂不變.杠桿平衡時.動力和動力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了,說明聲音是由物體________產(chǎn)生的;聲音在傳播的過程中,________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)將發(fā)生變化.
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【題目】如圖所示是用壓強計探究“液體內(nèi)部壓強”的實驗.
(1)實驗前先檢查U形管壓強計左右兩液柱是否______,然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒有出現(xiàn)較大高度差,說明U形管壓強計__________.
(2)把探頭慢慢下移,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差逐漸增大,而得到:在同一種液體里,液體的壓強隨________的增加而增大
(3)若將燒杯中的水換成濃鹽水,為了使U形管中液面的高度差不變,則探頭應________(選填“向上”或“向下”)移動一段距離.
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【題目】電梯為居民上下樓帶來很大的便利,出于安全考慮,電梯設置了超載自動報警系統(tǒng),其工作原理如圖所示,電梯廂底層裝有壓敏電阻R1,R2為保護電阻,K為動觸點,A、B為靜觸點,當出現(xiàn)超載情況時,電鈴將發(fā)出報警聲,此時電梯 (能/不能)運行,電磁鐵的上端是 極,電梯超載時報警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而 ,如果用較小的電阻替換R2電梯可乘人數(shù)將變 (多/少)。
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【題目】一瓶純凈水喝掉一半后,剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較( )
A.質(zhì)量減小,密度不變
B.質(zhì)量不變,密度不變
C.體積減小,密度減小
D.體積不變,密度減小
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡放置在光具座的“50cm”刻度線處,如圖所示.
(1)小明組裝并調(diào)整實驗器材,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,把點燃的蠟燭放在光具座的“30cm”刻度線處時,移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像,則凸透鏡的焦距是 cm.
(2)小明再將蠟燭移到光具座的“15cm”刻度線處,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,則應向 (選填“左”或“右”)移動光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立、 的實像.生活中的 (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是應用了這個成像規(guī)律.
(3)小明繼續(xù)實驗,他把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應將光屏向 (選填“左”或“右”)移動光屏,才能使蠟燭的像變清晰.
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