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【題目】如圖所示,“神舟十號”與“天宮一號”運動到相距30m的位置時,開始發(fā)送和接收 信號,自動控制對接,直到相互接觸時耗時150s.若以“天宮一號”為參照物,“神舟十號”是 的,且速度為 m/s.

【答案】電磁波;運動;0.2

【解析】

試題分析:(1)電磁波可以傳遞信息,飛船在太空中是通過電磁波傳播信息的.

(2)判斷一個物體的運動和靜止,首先確定一個參照物,被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變,被研究的物體是運動的,否則是靜止的.

(3)根據速度公式可求得速度.

解:(1)神舟八號與天宮一號之間的地面引導、自動追蹤、最終逼近、交會對接四個過程都是通過電磁波傳播信息的.

(2)以“天宮一號”為參照物,“神十”相對于“天宮一號”位置發(fā)生改變,因此是運動的;

(3)速度為:v===0.2m/s.

故答案為:電磁波;運動;0.2.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用相同的電加熱器分別對質量相等的甲和乙兩種液體加熱(不計熱量損失)如圖是甲和乙的溫度隨加熱時間變化的圖像,下列說法正確的是(

A. 甲和乙升高相同的溫度,乙吸收熱量較少 B. 甲的比熱容與乙的比熱容之比為1:3

C. 甲乙都加熱t時間,乙吸收熱量比吸收熱量多 D. 甲的比熱容與乙的比熱容之比為1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動,其中b和d兩點在同一水平高度,則下列說法中錯誤的是( 。
A.小球從a到c加速下滑,重力勢能轉化為動能
B.小球從c到d減速上坡,動能轉化為重力勢能
C.小球在b和d時重力勢能和動能都相等
D.小球從a到d的過程中部分機械能轉化為內能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自行車是一種輕便、利于環(huán)保的交通工具,從它的結構和使用來看,用到了許多物理知識,下列說法中正確的是  

A. 為了減小摩擦,輪胎上制有花紋

B. 為了騎行省力,鏈條與其連接的兩個齒輪組成滑輪組

C. 車把上的手閘剎車系統(tǒng)是應用了省力杠桿及摩擦的知識

D. 晚上燈光照在自行車尾部,尾燈會發(fā)光這是利用了光的折射原理

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s,滑輪組的機械效率為80%,則在此過程中。下列說法正確的是

A.繩子自由端移動的距離為2m

B.物體與地面間的滑動摩擦力為48N

C.拉力F的功率為12W

D.有用功為120J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是同學們探究平面鏡成像特點的實驗情景,在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像.

(1)實驗中選用平板玻璃代替平面鏡做實驗的原因是

(2)某同學選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭,將其在玻璃板后移動,知曉與B處的像完全重合,他這樣做實像驗證

(3)另一位同學將光屏放在玻璃板后面來回移動,光屏上 (選填不能)承接到A處蠟燭的像.

(4)另一組同學用跳棋代替蠟燭,在方格紙上實驗.你認為這樣做有什么好處? (說出一點)

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【題目】某同學按照如圖所示的電路圖測量額定電壓為2.5V燈泡的電阻.

(1)開關閉合前,滑片應置于(選填“A”或“B”)端.
(2)開關閉合后,逐漸移動滑片,并依次記下燈泡的發(fā)光情況和電表示數(shù).實驗記錄如下表:

數(shù)據序號

1

2

3

4

5

發(fā)光情況

熄滅

熄滅

較暗

不很亮

明亮

電壓U/V

0.1

0.5

1.3

2.1

2.5

電流I/A

0.05

0.16

0.21

0.26

0.28

算出的電阻R/Ω

3.13

6.19

8.08

8.93

①表中空格中的數(shù)值為
②燈泡的額定功率為W.
③通過計算發(fā)現(xiàn),燈泡在亮度不同時電阻不同,原因可能是 . 由此可以推斷,家庭電路中,在燈泡剛接通瞬間,燈泡的實際功率比額定功率 ,燈泡容易

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下的猜想:

①可能跟物體浸入液體的深度有關;

②可能跟物體的重力有關;

③可能跟物體的體積有關;

④可能跟物體浸入液體的體積有關;

⑤可能跟液體的密度有關.

為了驗證上述猜想,李明做了如右圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:

(1)鐵塊從位置1~2~3的過程中,彈簧測力計的示數(shù) ,說明鐵塊受到的浮力 ;從位置3~4的過程中,彈簧測力計的示數(shù) ,說明鐵塊受到的浮力 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)

(2)通過這一實驗可以驗證上述猜想 是正確的,猜想 是不正確的(填上面猜想的序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅用托盤天平測量一枚大頭針的質量.

(1)不能將一枚大頭針放到托盤天平上進行直接測量,原因是_________

(2)增減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤中央刻度線的左側,接著的正確操作是_______

A.將橫梁右端的平衡螺母向右移動

B.將橫梁右端的平衡螺母向左移動

C.減少天平右盤中的砝碼

D.向右移動標尺上的游碼

(3)測量多枚大頭針質量,所加砝碼及游碼位置如圖所示,若已知一枚大頭針的質量約為80 mg,此時測量的大頭針數(shù)量約為_________枚.

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