【題目】小明想比較幾種材料( 衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能, 除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中不.適.合.作聲源的是________(選填 A“音叉”、B“機(jī)械鬧鐘”).
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距 離.你認(rèn)為最佳的方案是__________(選填“A”或“B”)
(3)如果采用方案B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表格所示: 則待測(cè)材料隔聲性能最差的是____.
【答案】 A“音叉 ” B 錫箔紙
【解析】(1)要探究不同材料的隔音性能,聲源要能自行發(fā)出聲音,機(jī)械鬧鐘可設(shè)置成鬧鈴狀態(tài),符合要求,而音叉發(fā)聲后與其它物體接觸會(huì)很快停止發(fā)聲,不適合做實(shí)驗(yàn)中的聲源;
(2)人站在距鞋盒一定距離外,聽聲音是不準(zhǔn)確的,因?yàn)槿瞬皇庆`敏的儀器,所以只能根據(jù)自己的直觀感受大概說(shuō)出聲音的大小;而讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,再比較此處距鞋盒的距離,則體現(xiàn)由量變到質(zhì)變的意思,可行,并且容易比較,所以選方案為B;
(3)表中數(shù)據(jù)可知:填充物為泡沫塑料時(shí),可聽到聲音的距離最短,說(shuō)明泡沫塑料的隔音性能最好;其次為衣服,錫箔紙的隔音性能最差。
故答案為:(1). A“音叉 ” (2). B (3). 錫箔紙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí),該密度計(jì)________(填“懸浮”“漂浮”或“下沉”)在被測(cè)液體中。將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中,可以判斷ρ1________ ρ2。若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1________m2。(后兩空填“<”“=”或“>”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 冰是晶體
B. 冰的熔點(diǎn)是0℃
C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
D. 冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一密度均勻,質(zhì)量為6kg,底面積為600cm2的長(zhǎng)方體木塊漂浮在靜止的水面上,g=10N/kg,求:
(1)水對(duì)木塊產(chǎn)生的浮力大。
(2)木塊浸入水中的深度.
(3)水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)在探究光斑的形狀與孔的大小關(guān)系時(shí),小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長(zhǎng)為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽(yáng),保持紙板與地面距離為1m不變,用另一張卡片覆蓋在三角形孔上,遮住孔的一部分,如圖1所示。讓太陽(yáng)光透過小孔,移動(dòng)覆蓋的卡片,改變通光孔的大小。剛開始時(shí),白紙上光斑大小將____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度____(“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”);當(dāng)小孔足夠小時(shí),此時(shí)光斑形狀是____形,繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度____(“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 0~2秒,物體沒有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>
B. 2~4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 2~4秒物體受到的摩擦力是3 N
D. 4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié),小杉在烏蒙大草原游玩時(shí),撿到一塊不知名的均勻物塊,他將該物塊帶回學(xué)校,在老師的幫助下,對(duì)其密度進(jìn)行測(cè)量(如圖).
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物塊的質(zhì)量,平衡時(shí)所用砝碼及游碼位置如圖甲所示,物塊質(zhì)量是 g.
(2)向量筒中裝適量水,讀出體積為50cm3,放人物塊時(shí),不慎掉入量筒的水中,液面靜止后如圖乙所示,物塊的體積為 cm3,計(jì)算出物塊的密度為 g/cm3.
(3)測(cè)量物體體積的操作過程中如果有水濺出,將引起密度測(cè)量值 (填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響,為了驗(yàn)證這一猜想, 他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定 時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖 像,如圖甲所示.
(1)從甲圖像中可以看出鹽水在第10分鐘狀態(tài)為_______,第15分鐘的狀態(tài)為________.
(2)凝固點(diǎn)為________℃. 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想, 因?yàn)榕c水相比, 凝固點(diǎn)變______(“高”或 “低”)了.
(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在 熔化的鹽冰水混合物中,如圖乙所示,試管中 的冰水混合物中的冰會(huì)_____________(填“變多”“變 少”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于利用慣性的是 ( )
A. 汽車急剎車時(shí),乘客的身體會(huì)向前傾
B. 火車啟動(dòng)后,速度越來(lái)越大
C. 錘頭松了,把錘柄的一端在地上撞擊幾下就套緊了
D. 百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后,不能立即停下來(lái)
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