【題目】小麗利用如圖所示的裝置進(jìn)行電磁學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)閉合開關(guān)后,可觀察到中的金屬棒ab在導(dǎo)軌上向左運(yùn)動(dòng),這說明對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用.若只對(duì)調(diào)電源正負(fù)極接線,金屬棒ab會(huì)向右運(yùn)動(dòng),這說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與有關(guān).

(2)物理課后,小麗制作了如圖乙所示的“神奇轉(zhuǎn)框”,金屬框的上部中央位置與電池正極相連,下部緊貼在與電池負(fù)極相連的柱形物兩側(cè),于是金屬框就可以繞電池轉(zhuǎn)動(dòng)起來.柱形物的材料應(yīng)具有較好的導(dǎo)電性和性.

【答案】
(1)磁場(chǎng),電流方向
(2)磁
【解析】(1)閉合開關(guān),金屬棒ab在磁場(chǎng)中向左運(yùn)動(dòng),所以可得出磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用;若只對(duì)調(diào)電源正負(fù)極接線,金屬棒ab中的電流方向反向,金屬棒ab向右運(yùn)動(dòng),這說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向有關(guān);
(2)金屬框和電源正、負(fù)極相連,所以金屬框中有電流,通電線框發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),所以線框所在空間應(yīng)該有磁場(chǎng),即線框還要有良好的磁性.
所以答案是:(1)磁場(chǎng);電流方向;(2)磁


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用.是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.應(yīng)用是制成電動(dòng)機(jī)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用同一把刻度尺測(cè)量某物體長(zhǎng)度,三次測(cè)量值分別是l1=8.40cm、l2=8.40cm和l3=8.43cm.以下分析正確的是(
A.測(cè)量結(jié)果應(yīng)是8.40cm
B.測(cè)量結(jié)果應(yīng)是8.41cm
C.物體長(zhǎng)度的真實(shí)值是8.41cm
D.l1=8.40 cm也可以記錄成l1=8.4cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,若在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關(guān)S1、S2 , 測(cè)得U:U=5:2;若只斷開開關(guān)S2 , 拆去電壓表,并在甲、乙兩處分別接入電流表,則I:I為(
A.1:1
B.5:2
C.2:5
D.25:4

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李敏在廚房里幫媽媽做飯時(shí)發(fā)現(xiàn):給水和油加熱時(shí),油熱得快而水熱得慢.李敏就想:是不是水和油的吸熱能力不同呢?于是利用水和植物油進(jìn)行了如下探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入、初溫相同的水和植物油.
(2)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其分別加熱,并用溫度計(jì)測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻的溫度值,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.由表中數(shù)據(jù)可知的吸熱能力強(qiáng).

加熱時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

溫度/℃

20.0

22.0

24.0

26.1

28.0

30.0

31.9

植物油

20.0

25.1

30.0

35.0

40.1

44.9

50.0


(3)夏天中午的海邊,李敏發(fā)現(xiàn)沙子很熱甚至感覺有點(diǎn)燙腳,但是海水卻感覺很涼,這是因?yàn)椋?/span>
(4)物理學(xué)中用比熱容這個(gè)物理量來表示物質(zhì)的吸熱能力.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),酒精的熱值是3×107J/kg,則50g水從20℃升高到50℃所吸收的熱量全部由酒精燃燒來提供,至少需要完全燃燒g酒精.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實(shí)驗(yàn)操作考試,小明抽到了測(cè)小石塊的密度,于是他利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材進(jìn)行了如下的測(cè)量.
(1)把天平放在臺(tái)面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用天平測(cè)量它的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則它的質(zhì)量m=g.
(3)把小石塊浸沒在裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,小石塊的體積為cm3 , 則小石塊的密度為kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明乘坐地鐵時(shí)發(fā)現(xiàn):乘客中有很多“低頭族”,他們長(zhǎng)時(shí)間低著頭看手機(jī).他記起物理課上老師講過:長(zhǎng)時(shí)間低頭會(huì)引起頸部肌肉損傷.當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí),頸部肌肉的拉力為零;當(dāng)頭顱低下時(shí),頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力.為了探究“頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系”,小明跟課外小組的同學(xué)們制作了一個(gè)頭顱模型來模擬實(shí)驗(yàn).如圖甲所示,把人的頸椎簡(jiǎn)化成支點(diǎn)O,頭顱模型的質(zhì)量為1kg,頭顱模型在重力作用下可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),A點(diǎn)為頭顱模型的重心,B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn).將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn),用測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力,頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB,如圖乙所示,讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動(dòng),通過實(shí)驗(yàn)同學(xué)們記錄了低頭角度θ與細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù),如下表:

θ/ °

0

15

30

45

60

F/N

0

7.3

14.0

20.2

25.0


(1)若頭顱質(zhì)量為6kg,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù)及相關(guān)物理知識(shí)推測(cè):頸部肌肉承受的拉力為N.
(2)請(qǐng)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄分析:人低頭的角度越大,頸部肌肉的拉力 , 其主要原因是:.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你關(guān)于“預(yù)防和延緩頸部肌肉損傷”提出一個(gè)合理化的建議:.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某種“電子測(cè)重儀”的原理圖.其中電源兩端電壓U恒為3V,A為托盤,P為金屬滑片且固定在托盤下的彈簧上,并能隨彈簧上下滑動(dòng).開關(guān)S閉合,當(dāng)托盤中不放物體時(shí),P位于R的最上端,R0的電功率為P1;當(dāng)稱量物體質(zhì)量達(dá)到最大值時(shí),滑片P位于R的最下端,R0的電功率為P2 , 且P1︰P2=1︰9.求:電子測(cè)重儀正常工作過程中,電壓表示數(shù)的范圍.(請(qǐng)畫出相關(guān)電路的等效電路圖.)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家住四樓的小李聽說要停水,便將水管一端接上水龍頭,另一端放在水桶中.擰開水龍頭接水,一段時(shí)間后卻驚訝的發(fā)現(xiàn)原本已經(jīng)快滿的水桶中水面開始下降,這到底是怎么回事兒?水去了哪里?鄰居物理老師給出了解釋,說這是虹吸現(xiàn)象.原來在小李快接滿的同時(shí),樓下有人也打開了水龍頭用水,四樓接滿的水桶變成了供水端,樓下的水龍頭變成了出水口,于是,水桶里的水都被吸走了.如圖所示.下列關(guān)于虹吸現(xiàn)象分析不正確的是( )

A.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是大氣壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)共同作用的結(jié)果
B.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是大氣壓強(qiáng)的結(jié)果
C.產(chǎn)生這種現(xiàn)象兩家的水龍頭必須都要打開
D.生活中僅用一個(gè)橡膠管便可以給魚缸換水就是利用了虹吸現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一條直線上的甲、乙兩輛小車從同一地點(diǎn)出發(fā),沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖1所示,由圖象可知( )

A.甲車的速度比乙車小
B.甲車所受合力比乙車大
C.甲車的慣性比乙車大
D.運(yùn)動(dòng)5秒兩車可能相距2.8米

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案