2014年2月8日,中國南極泰山站正式建成開站,這是中國在南極建設的第四個科學考察站。泰山站主體建筑設計成“飛碟”狀,并且建在立樁上,如圖甲所示。

(1)南極內(nèi)陸冬季經(jīng)常刮起8至10級大風,風吹起的積雪遇阻后會堆積,有可能將整個建筑掩埋。為了防止建筑的迎風面的飛雪堆積,泰山站的設計造型中找到相應措施。
第一項措施:
第二項措施:
(2)很多南極站的立樁還穿上了滑雪板(如圖乙所示),從物理角度分析立柱穿滑雪板的作用。

(1)第一項措施:主體建筑設計成“飛碟”狀(可以增大風速,減少飛雪堆積)第二項措施:用立柱支撐(可以給飛雪留有通道)(2)減少建筑物對冰面的壓強。

解析試題分析:(1)主體建筑設計成“飛碟”狀,它的表面凸起,可以增大風的流速,使風速加快,把雪帶走。用立柱支撐是減小了阻檔雪,使雪不堆積中考察站前。
(2)很多南極站的立樁還穿上了滑雪板,它是在壓力一定的情況下由公式:p=F/S,通過增大受力面積來減少壓強。
考點:實際應用和壓強

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

在一個闖關游戲中,需要把相同的正方體疊放起來,正方體邊長為a,由密度為ρ的材料制成,質(zhì)量分布均勻,如圖甲所示。(g為已知,推導過程及結(jié)果無需帶單位。)
(1)某選手用水平力推正方體,但未推動,這時的推力_______(填“大于”、“小于”或“等于”)地面對正方體的摩擦力,理由是________________________________________________________________________。
(2)請推導出該正方體水平放置時對地面的壓強。
(3)某選手在時間t內(nèi)把地面上另外兩個相同的正方體疊放在第一個正方體上面,如圖乙所示,請推導出該選手在疊放這兩個正方體過程中,克服正方體重力做功的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

嚴寒冬季,海面結(jié)了厚厚一層海冰.
(一)小明想:冰面下海水的密度是多大呢?于是他砸開冰面,進行實驗探究:取長5cm、寬5cm、高8cm的長方體物塊,懸掛在彈簧測力計下方,示數(shù)如圖(甲)所示;將物塊浸沒在海水中,彈簧測力計示數(shù)如圖(乙)所示.(g取10N/kg)問:

(1)海水的密度是多大?
(二)小華想:海水結(jié)成的海冰是否含有鹽分呢?于是她進行實驗探究:取一根空心吸管,將一些小鐵釘從吸管的下端塞入作為配重,并用石蠟將吸管的下端封起來;將配重吸管放入純水中,靜止后如圖(丙)所示;取一些海冰放人燒杯中,待海冰完全熔化后,將配重吸管放入其中,靜止后如圖(。┧荆畣枺
(2)海冰熔化所得的液體密度為多大?海冰是否含有鹽分?
(3)小華將此液體置于室外直至其表面又凝固了一層固體,將此固體撈出置于空容器中直至完全熔化成新液體,請合理猜想,新液體的密度可能為  ___________kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

在A、B、C三個相同的燒杯內(nèi)裝有深度相同的液體,三種液體的密度關系是ρ123。將甲、乙、丙三個重力為G、G、G的實心小球分別放在A、B、C的液體中,其中甲球在A中沉入液體底部,乙球在B中恰好懸浮,丙球在C中漂浮在液面上。三個球的密度分別為ρ、ρ、ρ,體積關系是V>V=V,三個球所受浮力分別為F1、F2、F3,三個燒杯里的液體對杯底的壓強分別為p1、p2、p3。以下關系中正確的是
A.ρ丙                           B.G>G>G
C.F1 > F2 > F3                   D.p1 = p2 > p3

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科目:初中物理 來源: 題型:問答題

端午節(jié),小龍和媽媽一起煮雞蛋時發(fā)現(xiàn):雞蛋放入鍋中會沉入水底;煮一段時間后,打開鍋蓋,可以看到鍋蓋內(nèi)壁布滿了小水珠兒;將雞蛋撈出,雞蛋表面的水在一段時間后會變干.請你解釋這三個現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:問答題

如圖所示,把一張輕質(zhì)紙放在兩本書上,沿紙面下方吹氣,原平整的紙會從兩書間的空隙下陷,據(jù)此推斷空氣對下陷紙片上、下表面的壓強哪個?根據(jù)所學的物理知識解釋為什么會出現(xiàn)
這種現(xiàn)象:

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

如圖所示,重為6牛的小球靜止在水中,請用力的圖示法畫出小球受到的浮力。

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

體重是衡量身體健康與否的重要指標,世界衛(wèi)生組織給出了一些相關資料:
資料一:人體標準體重測算公式:
男性的標準體重(千克)=身高(厘米)﹣105,女性的標準體重(千克)=身高(厘米)﹣100
資料二:14歲﹣18歲青少年實際體重和標準體重的比值與營養(yǎng)狀況的評價指標表
實際體重/標準體重 <0.9 0.9﹣1.1 >1.1
營養(yǎng)狀況 營養(yǎng)不良 正常 營養(yǎng)過剩
小衢,男,今年15歲,在體檢時,測得身高為165厘米,體重為70千克.
(1)根據(jù)資料和測量數(shù)據(jù),判斷        ;
(2)測體重時,他的雙腳與水平放置的電子秤接觸面積為0.04米2,則他對電子秤的壓強為多少帕?
(3)體育課上,小衢和小科進行爬樓梯比賽,從樓底開始爬上9米高的四樓,質(zhì)量為70千克的小衢用了10秒,質(zhì)量為60千克的小科用了9秒,小衢說:“我們都從底樓跑到四樓,我的體重比你大,我比你多”;小科說:“我跑得比你快,我克服重力做功的功率比你大”,請通過分析計算說明他們的說法是否正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

杠桿平衡時,動力F1的大小為10牛,動力臂l1為0.2米,阻力臂l2為0.1米,求阻力F2的大小。

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