【題目】如圖甲是用“伏安法”測(cè)量位置電阻Rx的實(shí)物電路圖。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 處;閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),則出現(xiàn)的故障可能是Rx 。
(3)排除故障后,閉合開關(guān),當(dāng)滑片移動(dòng)到某位置時(shí),電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為 A,則未知電阻Rx= Ω。
(4)若實(shí)驗(yàn)中電壓表損壞,利用其他的原有器材也能測(cè)出未知電阻Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示(滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0,電源電壓未知且不變),請(qǐng)將下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
① 閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)I1;
② 閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到 ,記錄電流表示數(shù)I2;
③ 寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式:Rx= (用已知量和測(cè)量量符號(hào)表示)。
【答案】(1)(2)最大阻值;斷路;(3)0.24;10;(4)
【解析】
試題分析: (1)由伏安法測(cè)電阻可的電路圖為:
(2)閉合開關(guān)是,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該滑到阻值最大的地方,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù),則電路中出現(xiàn)斷路,又因?yàn)殡妷罕碇羔樏黠@偏轉(zhuǎn),則出現(xiàn)的故障可能是Rx斷路;(3)電流表量程為0.02A,所以電流表示數(shù)為0.24A,所以;(4)若實(shí)驗(yàn)中電壓表損壞,利用圖丙所示電路(滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0,電源電壓未知且不變)測(cè)Rx的阻值,正確的操作步驟為: a、閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)I1;Rx和R0并聯(lián),所以。b、閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b,記錄電流表示數(shù)I2;Rx短路,所以電源電壓U=I2×R0;綜合解得.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,電源電壓恒定不變,閉合電鍵S發(fā)現(xiàn)小燈L不亮,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上.
為檢測(cè)故障,現(xiàn)提供完好的電壓表V、電流表A和檢測(cè)小燈L′作為檢測(cè)工具,要求在不拆除原電路的條件下,選擇其一連接在AB或BC兩點(diǎn)之間.
①檢測(cè)過程中不會(huì)導(dǎo)致電源短路的工具的是: ;
②只連接一次就能夠檢測(cè)出故障的方法是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為“探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路,以下說法正確的是( )
A.閉合開關(guān)S1、S2,通過三根電阻絲的電流相同
B.先閉合開關(guān)S1,再閉合開關(guān)S2,電流表示數(shù)保持不變
C.先閉合開關(guān)S1,再閉合開關(guān)S2,通過右容器中電阻絲的電流變小
D.閉合開關(guān)S1、S2一段時(shí)間后,右邊U形管內(nèi)的液面比左邊U形管內(nèi)的液面高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著高層建筑的大量興建,人們經(jīng)常要與電梯打交道,如圖甲所示是某種升降電梯的簡(jiǎn)化模型,它由轎廂、配重、電動(dòng)機(jī)、鋼絲繩、定滑輪等部件組成,其中轎廂的質(zhì)量為780kg.電梯某次搭載一位質(zhì)量為70kg的乘客上樓,轎廂啟動(dòng)上升的路程與時(shí)間關(guān)系(s﹣t)如圖乙所示,電動(dòng)機(jī)的輸出功率與時(shí)間關(guān)系(P﹣t)如圖丙所示,電動(dòng)機(jī)的工作效率為80%,不計(jì)鋼絲繩的重力和一切摩擦,求:
(1)當(dāng)該乘客站立在靜止的轎廂內(nèi)時(shí),雙腳的受力面積為500cm2,則乘客對(duì)轎廂的壓強(qiáng)為多少帕?
(2)電動(dòng)機(jī)的電梯啟動(dòng)上升12s內(nèi),消耗的電能是多少焦?(已知電動(dòng)機(jī)對(duì)轎廂所做的功等于其P﹣t圖象與時(shí)間軸所圍成的陰影部分面積大小)
(3)電梯配重的質(zhì)量為多少千克?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】可充電電筒的電池能反復(fù)充放電使用,既節(jié)約了資源,也保護(hù)了環(huán)境。電池充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是 ,此時(shí)電池相當(dāng)于 (選填“電源”、“用電器”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量 。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛 個(gè)相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿 (選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí),其示數(shù)大小將 。
(4)如圖丁所示,已知每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30o角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),拉力F的力臂大小為 cm,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小為 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某?萍夹〗M設(shè)計(jì)了如圖甲所示的而汽車轉(zhuǎn)向燈電路模型原理圖,接通相應(yīng)指示燈后,該指示燈會(huì)亮(正常發(fā)光)、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍。電路中電源電壓12V不變,指示燈的規(guī)格均為“12V 6W”,R0為定值電阻,左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)指示燈單獨(dú)閃爍時(shí),電壓表兩端實(shí)際電壓隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖21乙所示。設(shè)指示燈的電阻不變,電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計(jì)。求:
(1)指示燈的電阻;
(2)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“3”和“4”接通時(shí),指示燈正常發(fā)光狀態(tài)下通過銜鐵的電流;
(3)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”和“3”接通時(shí),指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實(shí)際電功率;
(4)轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“4”和“5”接通時(shí),指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 的玻璃板做實(shí)驗(yàn);同時(shí)選用兩節(jié)相同的干電池,目的是為了比較像和物的 關(guān)系。
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面上,玻璃板前放置電池A,移動(dòng)玻璃板后的電池B,直到看上去電池B與電池A的像 。
(3)將光屏放在電池B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到像,說明平面鏡成的像是 像。
(4)將電池A朝遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng)一段距離,電池A的像的大小將 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升.如表是提升物體時(shí)采集到的信息:
物重G(N) | OA(m) | OB(m) | A端上升的髙度h/m | B端下降的豎直距離s/m |
40 | 0.8 | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(1)若不計(jì)杠桿自重和摩擦,則拉力F的大。
(2)若實(shí)際拉力F為90N,求拉力做的總功及杠桿的機(jī)械效率.(機(jī)械效率保留三位有效數(shù)字).
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