【題目】各種不同色光中，紅、 、藍(lán)叫做色光三原色．光纖通信是利用 在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通信方式．

【答案】綠；激光．

【解析】

試題分析：紅、綠、藍(lán)叫做色光三原色，它們按不同比例組合，可以得到各種顏色的光；

光纖通信是利用激光在光導(dǎo)纖維中來(lái)回反射傳輸信息的一種通信方式．

故答案為：綠；激光．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一茶杯靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

B．茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力

C．茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

D．茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凸透鏡甲的焦距為10cm，凸透鏡乙的焦距為20cm，把同一個(gè)物體分別放在甲、乙前25cm處，則通過(guò)兩個(gè)凸透鏡都能在光屏上成清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲透鏡成像較大
B.乙透鏡成像較大
C.甲乙透鏡成像一樣大
D.甲、乙透鏡成像大小無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體重為400N的某學(xué)生站在靜止的電梯里受到 力和 力，它們的施力物體分別是 和 ，該同學(xué)受到電梯地板對(duì)他向上的作用力等于 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究有關(guān)杠桿平衡問(wèn)題時(shí)

（1）第一小組先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，然后在杠桿左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的 端下降，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)的位置，他們將怎樣操作 即可；

（2）第二小組實(shí)驗(yàn)中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡（杠桿上每格等距），但老師建議不宜采用這種方式，該種方式不足的主要是因?yàn)椋?）

A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作

B．力臂與杠桿不重合

C．力和力臂數(shù)目過(guò)多，不易得出結(jié)論

D．杠桿受力不平衡

（3）第三小組想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖丙所示．同學(xué)們?cè)贘點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是 ；

（4）第四小組想計(jì)算第三小組拉力做的功．測(cè)出水平向右的拉力F大小為10N，0A長(zhǎng)為20cm，第三小組將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°角的過(guò)程中，拉力做功為 J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列餐具中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．玻璃杯 B．竹筷 C．陶瓷碗 D．不銹鋼湯匙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】起重機(jī)用鋼絲繩拉一物體豎直上升時(shí)，鋼絲繩突然斷后的一瞬間，物體將（ ）

A．加速下落 B．停止上升

C．繼續(xù)上升 D．靜止后下落

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車的輪胎上和鞋底上都有花紋，這是通過(guò) 來(lái)達(dá)到 的，機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分要加潤(rùn)滑油，這是為了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重10N底面積為200cm2的容器裝入10Kg的水，水的深度為30cm，

求：（1）水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)；

（2）容器對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案