【題目】【2016·莆田卷】探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

1實驗前應(yīng)知道凸透鏡的 ,由圖可知,凸透鏡對光線具有 作用

2將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到像,請你寫出一個可能的原因

3調(diào)整后,把蠟燭放在距凸透鏡18cm處時,如圖乙所示,在凸透鏡的另一側(cè)光屏上會得到一個倒立、 的實像,利用這一成像規(guī)律工作的光學(xué)儀器有

4如果讓蠟燭在圖乙的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得打清晰的像,光屏應(yīng)向 靠近遠(yuǎn)離透鏡的方向移動

【答案】1焦距;會聚;2燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度或蠟燭放在凸透鏡的焦點上;或蠟燭到凸透鏡的距離小于一倍焦距3放大;投影儀或幻燈機(jī)4靠近

【解析1在探究凸透鏡成像的規(guī)律前應(yīng)粗測凸透鏡的焦距;由圖可知,凸透鏡將平行于主光軸的光線會聚到最小最亮的一點,可見凸透鏡對光線具有會聚作用;

2無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,可能是蠟燭、凸透鏡、光屏沒有在同一高度,像無法成在光屏上;也可能是蠟燭放在凸透鏡的焦點上,此時不成像;還可能是蠟燭到凸透鏡的距離小于一倍焦距,此時成的是虛像,無法用光屏呈接;

3根據(jù)圖甲可得凸透鏡的焦距為110cm,把蠟燭放在距凸透鏡18cm處時,即2f>u>f時,凸透鏡成倒立、放大的實像,投影儀或幻燈機(jī)就是利用此原理制成的;

4將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,根據(jù)凸透鏡成實像的特點,物距增大,像距要減小,所以光屏應(yīng)靠近凸透鏡,才能在光屏上得到清晰的像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】共享單車是一種比較流行的交通工具。關(guān)于共享單車的設(shè)計中,主要為了減小摩擦的是( )

A. 輪胎上有花紋 B. 車軸處裝有滾珠軸承

C. 剎車時用力捏閘 D. 腳蹬表面凹凸不平

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置,叫做干濕泡溫度計。它是由兩個相同的溫度計并列制成的。其中一個溫度計被濕布包了起來,兩個溫度計的讀數(shù)不一樣,濕泡溫度計的讀數(shù)較______,這是由于濕布中的水________時要吸熱。在一定溫度下,兩個溫度計讀數(shù)的偏差越小,表示空氣中水蒸氣含量(濕度)越_______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】佳佳冷飲店在顧客購買果汁飲料后會免費為其提供冰塊,下圖是一杯果汁飲料中放有冰塊的示意圖.已知該飲料的密度為0.98×103 kg/m3 , 冰塊質(zhì)量為20g,冰的密度為0.9×103 kg/m3 , 杯子內(nèi)部底面積為50cm2 , 杯中飲料的深度為10cm.
(1)冰塊所受的浮力;
(2)杯底所受的壓力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一位旅客在勻速直線前進(jìn)的輪船的甲板上豎直向上跳起,這位旅客的落地點(不計空氣阻力)

A. 在起跳點之后 B. 在起跳點之前 C. 仍在起跳點 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新建樓房的用電線路中通常裝有空氣開關(guān)和漏電保護(hù)器,它們在電路中分別起到什么作用?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·漳州卷】在探究光學(xué)的實驗中:

1如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm,可在光憑上得到一個清晰的倒立、 的實像;

2保持蠟燭與凸透鏡位置不變,換用不同焦距的凸透鏡,將光屏向右移動重新得到清晰的像,此時像將 選填“變大”、“變小”或“不變”,則換用的凸透鏡焦距為 選填以下選項

A6cm B8cm C15cm D30cm

3把凸透鏡換成玻璃板,蠟燭與玻璃板距離30cm,像到玻璃板的距離為 cm,移動光屏,在光屏上 選填“能”或“不能”得到蠟燭的像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把同一小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個相同溢水杯中.甲杯中溢出液體的質(zhì)量是60g,乙杯中溢出液體的質(zhì)量是80g.則下列判斷正確的是( 。

A.小球的質(zhì)量是80g
B.甲乙兩杯液體密度之比為3:4
C.兩容器中,甲容器中的液體對容器底的壓強(qiáng)大
D.兩容器中液體對容器底的壓力相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”.實驗器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細(xì)線等.
(1)操作步驟: ①用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上;
②用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后,可以聽到較的聲音.讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度.

(2)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球.可看到小球被音叉彈開一個較大的角度. 結(jié)論:當(dāng)聲源振動的比較大時,響度較大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案