【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.物體的內(nèi)能是不能改變的B.熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

C.做功可以改變物體的內(nèi)能D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)

【答案】A

【解析】

改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，物體的內(nèi)能是可以改變的，物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，對(duì)于同一個(gè)物體，溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)能的單位是________。用搓手的方法可以使手暖和，這是用_____的方法增加手的內(nèi)能，用暖水袋使手暖和，這是用_____方法增加了手的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先選擇_______不同的同種物質(zhì)，并用_______測(cè)出相應(yīng)的質(zhì)量。然后選擇______（選填“同種”或“多種”）物質(zhì)繼續(xù)進(jìn)行探究，這樣做的目的是為了______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新賓地區(qū)的麻辣燙非常受當(dāng)?shù)乩习傩盏南矚g。在煮制的過(guò)程中是通過(guò)_____的方式來(lái)增加食物的內(nèi)能。我們能夠聞道麻辣燙的香味這是_____現(xiàn)象。 清洗餐具時(shí)水面上的“泡泡”不易破裂，主要是因?yàn)榉肿娱g存在_____力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.加熱相同的時(shí)間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度
C.加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在_____一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成_____比；在電壓一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成_____比。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一臺(tái)光電控制液面高度的儀器，它通過(guò)光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理）上來(lái)顯示液面的高度，然后通過(guò)裝置調(diào)節(jié)液面的高度。如圖所示的光路圖，電光屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí)，表示液面的高度（　�。┝�。

A. 上升 B. 下降 C. 不變 D. 不確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一枚硬幣放在一個(gè)沒(méi)有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢向遠(yuǎn)處推移，直到眼睛剛好看到為止。保持頭部不動(dòng)，緩緩地向碗中倒水，倒著、倒著，怪事出現(xiàn)了，小明又重新看到碗底的硬幣。請(qǐng)你也做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并想一想：

（1）你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：光從水中斜射入空氣中時(shí)光線向__________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線方向偏折。

（2）小明用作圖方法說(shuō)明這個(gè)結(jié)論，下面四幅光路圖中，你認(rèn)為正確的是（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D四個(gè)帶電小球，其中A與B相排斥，B與C相吸引，A與D相吸引。己知D所帶電荷跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷相同，則C帶________（選填“正”或“負(fù)”）電荷。

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