9.8月16日01時(shí)40分,中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星(墨子號(hào))發(fā)射升空.此次發(fā)射任務(wù)的圓滿成功,標(biāo)志著空間科學(xué)研究又邁出重要一步.
量子衛(wèi)星首席科學(xué)家潘建偉院士介紹,量子通信的安全性基于量子物理基本原理,單光子的不可分割性和量子態(tài)的不可復(fù)制性保證了信息的不可竊聽和不可破解,從原理上確保身份認(rèn)證、傳輸加密以及數(shù)字簽名等的無(wú)條件安全,可從根本上、永久性解決信息安全問(wèn)題.
量子衛(wèi)星其主要科學(xué)目標(biāo)一是進(jìn)行星地高速量子密鑰分發(fā)實(shí)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行廣域量子密鑰網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn),以期在空間量子通信實(shí)用化方面取得重大突破;二是在空間尺度進(jìn)行量子糾纏分發(fā)和量子隱形傳態(tài)實(shí)驗(yàn),在空間尺度驗(yàn)證量子力學(xué)理論.
量子衛(wèi)星突破了一系列關(guān)鍵技術(shù),包括高精度跟瞄、星地偏振態(tài)保持與基矢校正、星載量子糾纏源等.量子衛(wèi)星的成功發(fā)射和在軌運(yùn)行,將有助于我國(guó)在量子通信技術(shù)實(shí)用化整體水平上保持和擴(kuò)大國(guó)際領(lǐng)先地位,實(shí)現(xiàn)國(guó)家信息安全和信息技術(shù)水平跨越式提升,有望推動(dòng)我國(guó)科學(xué)家在量子科學(xué)前沿領(lǐng)域取得重大突破,對(duì)于推動(dòng)我國(guó)空間科學(xué)衛(wèi)星系列可持續(xù)發(fā)展具有重大意義.
本次任務(wù)還搭載發(fā)射了中科院研制的稀薄大氣科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星和西班牙科學(xué)實(shí)驗(yàn)小衛(wèi)星.量子衛(wèi)星發(fā)射入軌后將進(jìn)行3個(gè)月左右的在軌測(cè)試,然后轉(zhuǎn)入在軌運(yùn)行階段.
(1)衛(wèi)星升空時(shí),墨子號(hào)的動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大.
(2)量子通信的安全性可以從根本上解決,是因?yàn)楣庾拥牟豢煞指钚院土孔討B(tài)的不可復(fù)制性.

分析 (1)動(dòng)能和物體的質(zhì)量、速度有關(guān);重力勢(shì)能和物體的質(zhì)量、高度有關(guān);
(2)據(jù)短文內(nèi)容可得答案.

解答 解:
(1)衛(wèi)星升空時(shí),質(zhì)量不變,速度變大,故動(dòng)能變大;同時(shí)高度增加,所以重力勢(shì)能增加;
(2)由閱讀材料可知,量子通信的安全性可以從根本上解決,是因?yàn)楣庾拥?nbsp;不可分割性和量子態(tài)的不可復(fù)制性;
故答案為:增大;  增大;  不可分割;  不可復(fù)制性;

點(diǎn)評(píng) 此題考查了動(dòng)能、重力勢(shì)能大小的影響因素和同學(xué)們對(duì)短文的理解能力,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖甲所示,是使用汽車打撈打撈水下重物的示意圖.汽車通過(guò)滑輪牽引水下一個(gè)圓柱形重物,在整個(gè)打撈過(guò)程中,汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運(yùn)動(dòng),圖乙是此過(guò)程中汽車?yán)瓌?dòng)重物的功率P隨時(shí)間t變化的圖象.設(shè)t=0時(shí)汽車開始提升重物,忽略水的阻力和滑輪輪與軸之間的摩擦,g取10N/kg.求:
(1)t1=40s時(shí),汽車?yán)瓌?dòng)重物的功率多大?
(2)t2=60s時(shí),汽車?yán)瓌?dòng)重物的拉力多大?
(3)圓柱形重物的密度是多大?
(4)打撈前,圓柱形重物上表面所受水的壓力多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.經(jīng)過(guò)烤臭豆腐的小攤旁,人們能聞到臭豆腐的味道,這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,臭豆腐經(jīng)燒烤后,溫度升高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.火柴頭在火柴盒上輕輕劃過(guò)就能擦燃,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.關(guān)于公式R=$\frac{U}{I}$,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.導(dǎo)體的電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
C.導(dǎo)體的電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓、與通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)
D.導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流的比值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連好后,閉合開關(guān),兩燈均不亮.經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,老師告訴他是一個(gè)小燈泡壞了.請(qǐng)你幫助小明在導(dǎo)線、電流表、電壓表中選用其中一種器材連入電路,檢測(cè)出哪只燈泡壞了,請(qǐng)按下面要求完成檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容.
選用器材檢測(cè)電路圖現(xiàn)象及結(jié)論
  
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.將兩個(gè)鉛柱底面削平、削干凈,緊壓后它們“粘”在一起很難被拉開,是因?yàn)榉肿娱g存在著引力,固體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在著斥力.汽油機(jī)和柴油機(jī)在構(gòu)造上相比,汽油機(jī)頂部有一個(gè)火花塞,柴油機(jī)頂部有一個(gè)噴油嘴.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量初始溫度加熱時(shí)間最后溫度/
6020645
食用油6020668
(1)在此實(shí)驗(yàn)探究中,小明同學(xué)用到的物理研究方法是控制變量法.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示為通過(guò)A和B的兩個(gè)電路元件中的電流與兩端電壓的關(guān)系的圖象,由此可知元件A是定值電阻,它的阻值為5Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,某興趣小組在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板、相同的兩根蠟燭A和B、刻度尺、白紙、鉛筆等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇完全相同的兩個(gè)蠟燭A和B,是為了比較物與像的大小的關(guān)系.
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合.
(3)曉蘭同學(xué)在桌面上無(wú)論桌面移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板沒(méi)有與桌面垂直.
(4)一開蠟燭B,用白紙做屏放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上并沒(méi)有看到蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像是虛像.(選填“實(shí)”或“虛”);像和物體到鏡面的距離相等(選填“相等”或“不相等”)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),它的像不變(選填變大、變小或不相等).

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