汽車的發(fā)動機經(jīng)常用循環(huán)流動的水進行冷卻，這利用了水的 特性；若 汽車水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為2千克、溫度為25℃的水，一段時間后，水箱內(nèi)水的溫度變?yōu)?5℃，那么水吸收的熱量為______ J，水的內(nèi)能 (選填“增加”、“不變”、或“減少”)(c水=4．2×l03J／(kg·℃))．
科目：初中物理 來源： 題型：
冬、春季節(jié)人的皮膚干燥，穿著化纖材料的衣服時，皮膚與衣服不斷摩擦，使衣服帶上電，由于帶電體具有 ▲ 的性質(zhì)，所以容易粘上
灰塵．當用手拍打衣服時，衣服由靜止變?yōu)檫\動，這說明力可以改變物體的 ▲ ，而灰塵由于具有 ▲ ，仍然保持靜止，使衣服和灰塵分開而拍掉．
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如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合．若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．下列設(shè)計比較合理的電路圖是
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如圖是今年12月2日我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥三號”衛(wèi)星時的壯觀情景．火箭發(fā)射升空時，燃料通過燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃氣的 能，再轉(zhuǎn)化為火箭的 能；火箭的燃料使用液態(tài)氫，主要是因為它的密度小且 大．
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我們已進行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗：
(1)請你在圖中的方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖．
(2)在連接電路時，當連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是a． ．b． ．
(3)排除故障后，首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 ，通過計算可知，此次實驗所用的電阻為 Ω．
(4)接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成l0Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)， ，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗．
(5)在許多實驗中都需要進行多次測量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是 ；“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是 (選填“A”或“B”)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的甲、乙兩個實物電路中，兩個小燈泡的接法
A．甲是串聯(lián) B．乙是串聯(lián) C．甲、乙都是串聯(lián) D．甲、乙都是并聯(lián)
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如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關(guān)后，通過觀察 ，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫____ ____（填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）。這個實驗裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系。
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