汽車的發(fā)動機經(jīng)常用循環(huán)流動的水進行冷卻,這利用了水的 特性;若 汽車水箱內裝有質量為2千克、溫度為25℃的水,一段時間后,水箱內水的溫度變?yōu)?5℃,那么水吸收的熱量為______ J,水的內能 (選填“增加”、“不變”、或“減少”)(c水=4.2×l03J/(kg·℃)).
科目:初中物理 來源: 題型:
冬、春季節(jié)人的皮膚干燥,穿著化纖材料的衣服時,皮膚與衣服不斷摩擦,使衣服帶上電,由于帶電體具有 ▲ 的性質,所以容易粘上灰塵.當用手拍打衣服時,衣服由靜止變?yōu)檫\動,這說明力可以改變物體的 ▲ ,而灰塵由于具有 ▲ ,仍然保持靜止,使衣服和灰塵分開而拍掉.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng).當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關S1閉合.若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅.下列設計比較合理的電路圖是
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是今年12月2日我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥三號”衛(wèi)星時的壯觀情景.火箭發(fā)射升空時,燃料通過燃燒將化學能轉化為燃氣的 能,再轉化為火箭的 能;火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因為它的密度小且 大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
我們已進行過“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的實驗:
(1)請你在圖中的方框內畫出該實驗的電路圖.
(2)在連接電路時,當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是a. .b. .
(3)排除故障后,首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”,調節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如下表:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結論是 ,通過計算可知,此次實驗所用的電阻為 Ω.
(4)接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成l0Ω的電阻,他下一步的操作應該是:閉合開關, ,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.
(5)在許多實驗中都需要進行多次測量,其目的有以下兩種:A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;B.是為了求平均值以減小誤差.你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是 ;“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是 (選填“A”或“B”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的甲、乙兩個實物電路中,兩個小燈泡的接法
A.甲是串聯(lián) B.乙是串聯(lián) C.甲、乙都是串聯(lián) D.甲、乙都是并聯(lián)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路,AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關后,通過觀察 ,可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫____ ____(填“等效替代法”或“轉換法”)。這個實驗裝置是研究電阻大小與導體 的關系。
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