【題目】如圖所示，把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來(lái)，將鐵鎖拉到自己的鼻子附近（a點(diǎn)），穩(wěn)定后松手，鐵鎖從a向前擺去，經(jīng)b到c靜止，再由c經(jīng)b擺回時(shí)到不了a，鐵鎖不會(huì)打到鼻子。則鐵鎖（　 �。�

A.從a到b的過(guò)程機(jī)械能減少

B.從b到c的過(guò)程重力勢(shì)能減少

C.在a、c兩點(diǎn)的重力勢(shì)能相等

D.從a到b和從c到b兩次經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相等

【答案】A

【解析】

A．從a到b的過(guò)程重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，因?yàn)殍F鎖和空氣摩擦，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故A項(xiàng)正確；

B．從b到c的過(guò)程，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢(shì)能增大，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．在上升和下降的過(guò)程中，鐵鎖和空氣之間存在摩擦，克服摩擦做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減��；也就是重力勢(shì)能的最大值越來(lái)越小，在第一次到達(dá)c點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在初始點(diǎn)a時(shí)的重力勢(shì)能，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．鐵鎖第二次經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)的速度比第一次小，所以第二次經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比第一次小，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型，他們用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，蹄形磁體放在線圈周圍．

（1）直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是利用　________　有力的作用．

（2）按他們這種方法刮漆，線圈在剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí) ________（選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的是使線圈能夠 持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng) ．

（3）可以通過(guò)改變 電流（或磁場(chǎng)） 方向，________（填一種方法）．

（4）如果電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下，并不轉(zhuǎn)動(dòng)，原因可能是________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛用天平和量筒測(cè)量牛奶的密度時(shí)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，游碼歸零后，調(diào)節(jié)天平水平平衡；

（2）往燒杯中倒入適量牛奶，測(cè)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為106g，將燒杯中部分牛奶倒入量筒，如圖甲，則倒出的牛奶體積為V =_____mL；

（3）再測(cè)出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，如圖乙，則量筒中的牛奶質(zhì)量為m =_______g；

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可求出牛奶的密度為ρ =________g/cm3；

（5）若操作（2）步小時(shí)有少量牛奶附著在量筒內(nèi)壁上，測(cè)得的牛奶密度將_________（選填“偏小”、“不變”“偏大”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距是10cm,將透鏡固定在光具座50cm刻度線處,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和蠟燭的高度,使它們的中心大致___________,點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)在調(diào)整高度之______(選填“前”或“后”)；

（2）實(shí)驗(yàn)中將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的

______像(選填“實(shí)”或“虛”),該像是_____的(選填“放大”、“等大”或“縮小”)；

（3）將蠟燭從光具座上10cm向35cm刻度線移動(dòng)時(shí),若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏應(yīng)______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,此時(shí)所成像的大小______(選填“變大”、“變小”或“不變”)；繼續(xù)將蠟燭移動(dòng)到45厘米處時(shí)所成像為_______像(選填“實(shí)”或“虛”)；

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭越燒越短,將會(huì)看到屏上的像向________(選填“上”或“下”)移動(dòng)；

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,光屏上像的形狀______(選填“變”或“不變”),像的亮度______(選填“變亮”、“變暗”或“不變)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍買了一大塑料瓶飲料，瓶上標(biāo)有“1.25L”的字樣，他剛學(xué)了密度的知識(shí)，想知道飲料的密度，于是他進(jìn)行了如下操作：他找了一個(gè)玻璃瓶，測(cè)出其質(zhì)量為m1=0.25kg，將其盛滿水測(cè)得總質(zhì)量是m2=0.75kg，然后把水倒干凈，盛滿飲料測(cè)得總質(zhì)量為m3=0.78kg．求：

（1）玻璃瓶的容積；

（2）玻璃瓶中飲料的密度；

（3）塑料瓶中原來(lái)飲料受到的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為我國(guó)新型反潛巡邏機(jī)。機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器，它能將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。如圖能解釋磁異探測(cè)器工作原理的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“共享單車”被譽(yù)為中國(guó)“新四大發(fā)明”，一輛單車不僅體現(xiàn)了中國(guó)制造的魅力，還體現(xiàn)了低碳環(huán)保的生活理念。如圖為某品牌的“共享單車”，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）新技術(shù)：圖示單車核心技術(shù)是智能鎖，內(nèi)置有鋰電池，其規(guī)格為“3.7V 6Ah”，充電方式有以下兩種：

①發(fā)電花鼓騎行充電：用戶在蹬車騎行時(shí)，輪胎旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)花鼓旋轉(zhuǎn)，花鼓切割磁感線發(fā)電，并通過(guò)鏈接穩(wěn)壓管給鋰電池充電。則在此過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)化是_____。

②太陽(yáng)能充電：車筐內(nèi)置太陽(yáng)能電池，若此太陽(yáng)能電池接受到的太陽(yáng)能平均功率為6瓦，光能轉(zhuǎn)化為電能的效率為20%，則將此智能鎖中的鋰電池從沒(méi)有電到充滿電，需要_____小時(shí)。

（2）新理念：共享單車體現(xiàn)了低碳環(huán)保的生活理念。如表為某用戶騎行共享單車的記錄，則圖中的節(jié)約碳排量是指減少_____氣體排放。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種液體，經(jīng)同一加熱器加熱相同的時(shí)間后甲的溫度高于乙的溫度，則甲液體的比熱容_______(填“大于”“等于”或“小于”)乙液體的比熱容．如果乙液體的質(zhì)量為1 kg，初溫為20 ℃，加熱一段時(shí)間后溫度升高到50 ℃，吸收的熱量為1.26×105 J，則乙液體的比熱容為________J/(kg·℃)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm。

(1)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，保持燭焰、透鏡及光屏的中心在_____位置，如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為_____cm；

(2)小明將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、_____的實(shí)像；

(3)實(shí)驗(yàn)(2)中，不改變各元件的位置，小明換了另一塊凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，此時(shí)_____（選填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像，這是因?yàn)?/span>_____。

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