19.如圖所示的電路,電源電壓不變,只閉合開關(guān)S1電流表的示數(shù)與同時閉合開關(guān)S1、S2電流表的示數(shù)之比為2:3,則電阻R1 和R2的阻值之比是( 。
A.3:2B.2:3C.2:1D.1:2

分析 由電路圖可知,當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,電路為R2的簡單電路,電流表測通過R2的電流;當(dāng)同時閉合開關(guān)S1、S2時,兩電阻并聯(lián),電流表測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知通過R2的電流不變,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出兩支路的電流之比,利用并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出兩電阻的阻值.

解答 解:由電路圖可知,當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,電路為R2的簡單電路,電流表測通過R2的電流;
當(dāng)同時閉合開關(guān)S1、S2時,兩電阻并聯(lián),電流表測干路電流,
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,
所以,通過R2的電流不變,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,兩支路的電流之比:
$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{A}′-{I}_{A}}{{I}_{A}}$=$\frac{3-2}{2}$=$\frac{1}{2}$,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,兩電阻的阻值之比:
$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{\frac{U}{{I}_{1}}}{\frac{U}{{I}_{2}}}$=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$=$\frac{2}{1}$.
故選C.

點(diǎn)評 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,利用比值法解答問題時要注意各量之間的關(guān)系,不要顛倒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小陽在實驗室測量一定值電阻的阻值.電阻兩端電壓如圖甲中電壓表示數(shù)所示,通過該電阻的電流如圖乙中電流表示數(shù)所示,電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)為0.5A,則該電阻的阻值為5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.以下是小云寫的一份探究報告
問題:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
猜想:干路中的電流等于各支路中的電流之和
設(shè)計實驗:略
進(jìn)行實驗:如圖連接電路,閉合開關(guān),記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如表所示
 A點(diǎn)電流I1/A B點(diǎn)電流I2/AC點(diǎn)電流I1/A 
 0.20.4 0.6 
(1)小云的實驗結(jié)果說明她的猜想是正確的(選填“正確”或“不正確”).
(2)請你分析說明小云同學(xué)這一實驗方案中的不足:只進(jìn)行了一次實驗.
(3)實驗的改進(jìn)方法;更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗.
(4)小云實驗時連接了圖中的幾種電路,其中屬于用電流表測L2支路電流的電路是C.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6V,當(dāng)S1、S3斷開.S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,那么電源電壓是9V.當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)是9V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖的電路中,閉合開關(guān),電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)為3.4V.那么下列說法中不正確的是(  )
A.電源電壓為6V
B.L1兩端電壓為2.6V
C.將電壓表V2換成電流表,則L1亮,L2不亮
D.將電壓表V2換成電流表,則L1與L2并聯(lián),電流表測干路上的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明同學(xué)在做“測量定值電阻”實驗時,其實物電路連接如圖甲所示.

(1)連接電路時,應(yīng)將開關(guān)斷開.
(2)當(dāng)小明準(zhǔn)備閉合開關(guān)開始實驗時,同伴小紅提醒她還有一處不妥當(dāng),其不妥當(dāng)之處是沒有將滑片P移至阻值最大處(或沒有將滑片P移至最左端).
(3)小明更正后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都沒有示數(shù).小明確定電路的接線良好,且電表和電源都完好,為了盡快查出故障原因,小明將連接在開關(guān)A端的導(dǎo)線拆下,把它改接在B端,結(jié)果電壓表和電流表都有示數(shù),則電路故障是開關(guān)斷路.
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象,則該電阻的阻值R=3Ω.
(5)完成上述實驗后,小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時,發(fā)現(xiàn)電壓表和滑動變阻器都已損壞.經(jīng)過思考,小明利用剛才已測得的定值電阻R及原來剩下的器材,再向老師要一個開關(guān)S1,重新設(shè)計電路進(jìn)行實驗(電源電壓未知且恒定不變,電流表量程足夠大).
電路設(shè)計:在丙圖中把小明設(shè)計末完成的實驗電路圖補(bǔ)充完整(測量時電路元件接線不能更改).
實驗步驟:把下列實驗步驟補(bǔ)充完整.
①只閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)I1;
②再閉合開關(guān)S1,讀出電流表示數(shù)I2
電阻表達(dá)Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$•3Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示是某家庭用的電能表及某月月初、月末的兩次讀數(shù),若按0.5元/kW•h計算,他家本月應(yīng)繳納電費(fèi)41元.若電能表在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),則接在該電能表上的用電器消耗電功率為600W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.用如圖1的電路測量定值電阻R的阻值.

(1)測量電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)按圖1電路,將圖2中的滑動變阻器正確連入電路.
(3)連接電路時,開關(guān)必須斷開,正確連接電路后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的連入電路的阻值應(yīng)處于最大值.
(4)閉合開關(guān).將圖2中的滑動變阻器的滑片P向左滑到某一位置時,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖3.由此可知被測電阻的阻值R=5Ω.
(5)該同學(xué)完成一次試驗后,為確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性,接下來的操作是移動滑動變阻器滑片,以測得多組數(shù)據(jù).

(6)小明同學(xué)利用電流表、單刀雙擲開關(guān)S、電阻箱R、滑動變阻器R0和電源,也測量出了未知電阻Rx的阻值,實驗電路如圖4所示.實驗操作如下:
①按照電路圖,連接好實物電路.
②將開關(guān)S撥至a(填a或b)處,移動滑片P,使電流表指針指向一準(zhǔn)確值,讀出電流表的示數(shù)I.
③保持滑片P位置不變,再將S撥至b(填a或b)處,調(diào)節(jié)電阻箱使電流表的示數(shù)仍為I,此時電阻箱的示數(shù)R.若R阻值如圖5中所示,則Rx阻值為305Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.試按溫度計的使用步驟,把下面的敘述依次排列為( 。
a.觀察溫度計的示數(shù)  b.讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸
c.估計被測物體溫度  d.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?nbsp; e.取出溫度計.
A.a b c d eB.d c b a eC.c d b a eD.d c a b e

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