【題目】下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（ ）

A. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越小

B. “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

C. “聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

D. “隔墻有耳”，不能說明固體能傳聲

【答案】C

【解析】鼓只有在鼓錘的敲擊下振動才能發(fā)聲，并且振幅用力越大，振幅越大，響度越大，故A錯誤；“震耳欲聾”指聲音很大，指聲音的響度大，故B錯誤；“聞其聲知其人”，通過音色能辨別說話者，故C正確；“隔墻有耳”說明墻能傳播聲音，所以說明固體能傳聲，故D錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量的估計最接近實際的是（ ）

A．人體的正常體溫約為37℃

B．家用空調(diào)的額定功率約為50W

C．我國家庭照明電路的電壓為1.5V

D．體育考試中所用實心球質(zhì)量約為10 kg

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：

①選用圖甲探究得出的結(jié)論是：________；選用圖乙探究的是動能與________的關(guān)系．

②該實驗物體動能的大小是通過________來反映的．

③小紅實驗完成后想，本實驗中水平的軌道是光滑的還是粗糙的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結(jié)論是________（填：“光滑的”或“粗糙的”），

④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、轉(zhuǎn)換法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是________法；二是__________法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置．他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示

請你分析：

（1）比較測力計示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是_______；

（2）比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是_________；

（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪__；

（4）在提升重物的過程中，如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點，則應(yīng)選擇__；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·丹東卷】標(biāo)槍運動員為取得好成績，擲標(biāo)槍前需要助跑，這是利用 ；在助跑階段，該運動員相對于地面是 的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用刻度尺測量一張A4紙的長度，四次測量的結(jié)果分別是29.50cm、29.71cm、29.72cm、29.71cm，則該A4紙的長度應(yīng)記為（ ）

A. 29.66cm B. 29.70cm C. 29.71cm D. 29.705cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音要靠________傳播，某同學(xué)測出聲音在空氣中2s的時間內(nèi)傳播的距離是690m，由此他計算出聲音在空氣中傳播的速度是________m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·新疆卷】行駛中列車行李架上的物品相對于下列哪個物體是靜止的（ ）

A．樹木 B．房屋

C．車廂的座椅 D．車廂內(nèi)走過的列車員

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小華在“探究平面鏡成像的特點”實驗中：

（1）（2分）她先將點燃的蠟燭1放在玻璃板前，再把另一支完全相同的蠟燭2 ，從而確定了蠟燭1的像的位置．

（2）為驗證像的虛實，她在蠟燭1的像的位置豎直放一張白卡片，并在圖中的___ _處（選填“A”、“B”、“C”或“D”）觀察白卡片上是否有像．

（3）根據(jù)實驗結(jié)論，當(dāng)物體靠近鏡面時，像的大小將 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案