【題目】聲音要靠________傳播，某同學(xué)測出聲音在空氣中2s的時間內(nèi)傳播的距離是690m，由此他計算出聲音在空氣中傳播的速度是________m/s．

【答案】 介質(zhì) 345

【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲，聲音不能在真空里傳播；聲音在空氣中傳播的速度是：v=s/t=690m/2s=345m/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上(g取10 N／kg)。求：

(1)容器底對桌面的壓力；

(2)水對A點的壓強(qiáng)；

(3)水對容器底部的壓力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列作圖題：

（1）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖甲中畫出物體AB所成的像

（2）畫出圖乙中靜止在斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖

（3）家用插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光，插孔也能正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉時插孔也能正常通電。根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈、插座和電源線的連接方式。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（ ）

A. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越小

B. “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

C. “聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

D. “隔墻有耳”，不能說明固體能傳聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·攀枝花卷】李強(qiáng)騎著電動自行車以5m/s的速度在水平路面上沿直線勻速行駛了200s，假設(shè)在此過程中電動自行車的牽引力為300N，求：

（1）電動自行車行駛的路程是多少m？

（2）牽引力做的功是多少焦耳？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015南京國際馬拉松賽11月29日上午開跑, 有的運動員戴著智能運動手環(huán)來記錄運動情況.以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是____(選填“運動”或“靜止”)的；手環(huán)是利用藍(lán)牙技術(shù)通過____向手機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù)的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·哈爾濱卷】哈爾濱市的五月，丁香花盛開，芳香四溢．人們能聞到花香，說明花的香味分子 ；若以走過花叢的行人為參照物，丁香樹是 的（選填“靜止”或“運動”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張濤在暑假用釣魚桿釣魚的時候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚。魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了。如圖所示，對釣魚過程的下列幾種解釋，不正確的是（ ）

A. 魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了

B. 魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了

C. 魚離開水后，釣魚線對釣魚桿的拉力會增大

D. 釣魚桿是一種費力杠桿

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用礦泉水瓶可以做許多小實驗：

⑴、小方用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實驗，研究“影響壓力作用效果的因素”，如圖所示，他可以得出的實驗結(jié)論是_________________ ，壓力的作用效果是通過_____________表現(xiàn)出來的。

⑵、小紅在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出三個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到的現(xiàn)象是___ ，這個小實驗可以研究液體的壓強(qiáng)大小與_______的關(guān)系。

⑶、小平同學(xué)也做了一個小實驗，他往空礦泉水瓶中加入少量開水后倒掉，再蓋緊瓶蓋，過一會他觀察到瓶子變癟了，這個現(xiàn)象可以證明______________。

⑷、小力同學(xué)測定煤油的密度也用到礦泉水瓶：用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0，在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質(zhì)量記為m1，水倒掉后在礦泉水瓶里裝滿煤油,用天平測出它們的質(zhì)量記為m2。已知水的密度為ρ0，請幫他寫出煤油的密度表達(dá)式ρ=_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案