19.如圖所示為一個(gè)電熱水壺,放置在水平桌面上.壺身和底座的總質(zhì)量是0.5kg,底座與水平桌面的接觸面積為2×10-2m2,在水壺內(nèi)裝入重15N的水后,水的深度為0.12m.g取10N/kg,求:
(1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng);
(2)水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

分析 (1)已知裝滿水后水的深度,根據(jù)公式p=ρgh可求水對(duì)壺底的壓強(qiáng);
(2)已知壺身和底座的總質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg可求壺身和底座的總重力;裝滿水后桌面受到的壓力等于水的重力與壺身和底座的總重力之和,根據(jù)公式P=$\frac{F}{S}$可求裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng).

解答 解:(1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng)
pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa.
(2)壺身和底座的總重力
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,
水壺對(duì)水平桌面的壓力
F=G+G=5N+15N=20N,
則水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{20N}{1×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1×103Pa.
 答:(1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng)1.2×103Pa;
(2)水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為1×103Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查重力、液體壓強(qiáng)、壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要知道在水平面上物體對(duì)水平面的壓力等于物體自身的重力.壓強(qiáng)題的一般解題思路:對(duì)于液體,先根據(jù)p=ρgh求壓強(qiáng),再利用F=pS求壓力;對(duì)于固體,先利用F=G求壓力,再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求壓強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,電源電壓為12V,滑動(dòng)變阻器的最大值為18Ω,定值電阻R0為24Ω,小燈泡上標(biāo)有“6V  3W”字樣.求:
(1)S閉合,S1、S2都斷開時(shí),要使燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為多大?(寫出解題思路再計(jì)算)
(2)S、S1、S2都閉合時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到何處時(shí),整個(gè)電路消耗的總功率最。窟@個(gè)最小功率是多少?(為表示方便,燈泡設(shè)為R1,滑動(dòng)變阻器設(shè)為R2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖甲所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖乙所示是探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能都始終保持不變
B.甲實(shí)驗(yàn)中小車在毛巾面上運(yùn)動(dòng)距離最短,因此在毛巾面上克服阻力做功最多
C.甲實(shí)驗(yàn)可以推理得出:若運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.以下情景中關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中正確的是( 。
A.電動(dòng)機(jī)在通電轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.用熱水袋取暖,內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖的裝置中,甲物體重5N,乙物體重3N.甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài).不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)及繩重,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲受到的合力為2NB.乙受到的合力為2N
C.甲對(duì)地面的壓力為2ND.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.坐公交車時(shí),經(jīng)常聽到語(yǔ)音提示:車輛起步,請(qǐng)站穩(wěn)扶好.這是因?yàn)檐囕v起步時(shí),人的腳受到(選填“受到”或“不受”)摩擦力,腳隨車向前運(yùn)動(dòng),而人的身體由于具有慣性,保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),所以人會(huì)往后倒.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.鉛是一種密度較小的金屬,近年來(lái)科學(xué)家研制出更輕的鋁-泡沫鋁,某種泡沫鋁的密度只有0.18×103Kg/m3.把一塊質(zhì)量為36g的這種泡沫鋁浸沒(méi)在水中,放手后,它會(huì)上。ㄌ睢吧细 、“下沉”或“懸浮”);靜止時(shí),它受到的浮力是0.36N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如表是某一自行車愛(ài)好者的自行車的相關(guān)數(shù)據(jù).求:
           車架材料        碳纖維
     車架材料體積/cm3         2500
          車架質(zhì)量/kg       4.5
   整車質(zhì)量/kg      10
單輪接觸面積/cm2     4
(1)這輛自行車所受的重力大小;
(2)若某路段阻力為總重力的0.02倍,質(zhì)量為60kg的王行騎行時(shí)自行車所受的阻力;
(3)碳纖維車架的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小紅實(shí)驗(yàn)小組在探究壓力作用的效果與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿凹陷的程度來(lái)比較壓力作用的效果;
(2)對(duì)比甲、丙兩圖,可以得出受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)對(duì)比甲、丁兩圖,小紅得出壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān).小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確(填“正確”或“不正確”),理由是:沒(méi)有控制受力面積相同時(shí);
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)找不到海綿,小紅說(shuō)可以用課本來(lái)代替,小明認(rèn)為此方案不行,其原因是課本不易發(fā)生形變,使得實(shí)驗(yàn)效果不明顯;
(5)以下實(shí)驗(yàn)沒(méi)有采用此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的科學(xué)方法的是②.
①研究電流與電壓、電阻的關(guān)系;②研究晶體的熔化特點(diǎn);③將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,乒乓球被彈開說(shuō)明音叉在振動(dòng);④探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān).

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