Question

10．某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，對有關的問題分析如下：
（1）他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計勻速拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力．
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制接觸面的粗糙程度不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應用了控制變量的研究方法．
（3）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．利用該乙裝置的優(yōu)點是：木板滑動時可以是變速的，實驗操作容易，由于彈簧測力計是靜止的，容易讀準示數(shù)．

Answer 1

分析 應水平勻速拉動木塊，使木塊做勻速直線運動；探究摩擦力與壓力的關系時，應控制接觸面粗糙程度相同而物體間的壓力不同；控制木塊做勻速直線運動比較困難，對運動者的彈簧測力計難于讀數(shù)．

解答 解：（1）測力計勻速拉著木塊沿長木板勻速滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力；
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系，他們應控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力大�。粚嶒炛袘�用了控制變量法的研究方法．
（3）為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點是：木板滑動時可以是變速的，實驗操作容易，由于彈簧測力計是靜止的，容易讀準示．
故答案為：（1）平衡；（2）接觸面的粗糙程度；控制變量；（3）木板滑動時可以是變速的，實驗操作容易，由于彈簧測力計是靜止的，容易讀準示數(shù)．

點評 知道實驗注意事項、應用控制變量法即可正確解題．