如圖所示的四個情景中,利用光沿直線傳播的是( 。
A.
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陽光透過數(shù)縫在地面形成光斑
B.
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  透過魚缸看水中的魚
C.
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  南開桃李湖岸水中倒影
D.
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校園道路拐彎外的鏡子擴(kuò)大了視野
A、陽光透過數(shù)縫在地面形成光斑,屬于小孔成像,是光的直線傳播形成的,符合題意;
B、透過魚缸看水中的魚,魚被放大了,是光的折射現(xiàn)象,不符合題意;
C、水中倒影,屬于平面鏡成像,是光的反射,不符合題意;
D、校園道路拐彎外的鏡子是凸面鏡,凸面鏡利用了光的反射現(xiàn)象,起擴(kuò)大視野的作用,不符合題意;
故選A.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?湛江)如圖所示的四個情景中,屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寧波)在如圖所示的四個情景中,可以用光的直線傳播解釋的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的四個情景中,由光的直線傳播形成的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的四個情景中,由光的折射形成的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的四個情景中,由光的直線傳播形成的是( 。

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