【題目】在四沖程汽油機的工作循環(huán)中,將內(nèi)能轉化為機械能的沖程是______沖程。該汽油機每分鐘轉1200轉,則每秒對外做______次功。
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【題目】風車是利用風力做功的裝置.小明制作了一架小風車,他想粗略測定風車在一定風速下做功的功率,實驗裝置如圖所示.
(1)觀察實驗裝置,小明是通過測量細線對 ______ 做功的功率來測定風車做功的功率;
(2)除了圖中的實驗器材,還必需的測量工具有:天平、 ______ 和 ______ ;
(3)實驗時,逐漸增加掛在細線下的回形針數(shù)量,直到細線恰好緩慢勻速提升回形針為止.若測得回形針勻速上升的高度h、所用的時間t、回形針的總質(zhì)量m,則風車做功的功率P= ______ (表達式中的物理量均用符號表示);
(4)如果選用較粗重的線做實驗,則與選用較細的線相比,測得風車的功率值偏 ______ 。
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【題目】登上月球的宇航員面對面站著也不能交談,這是因為月球上沒有空氣,這說明聲的傳播需要________,采用_________可以使宇航員互相交談。
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【題目】科技的進步離不開理論的重大突破和科學的重大發(fā)現(xiàn)。在物理發(fā)展史上,我國宋代科學家沈括首先發(fā)現(xiàn)了_____________現(xiàn)象;英國物理學家_____________總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用時,總保持________________________________________。__
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【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題,小明設計了這樣的實驗:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼(使用的鉤碼規(guī)格相同).如圖所示的是小明設計實驗的幾個主要步驟:
(1)該實驗是通過 來反映力的作用效果;
(2)通過比較(a)和(c)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的 有關;
(3)通過比較(a)和(b)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的 有關.
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉動狀態(tài).實驗前沒掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應將左端平衡螺母向 旋一些(選填“左”,“右”),使杠桿在 位置平衡,實驗中仍調(diào)到此位置平衡目的是 .
(2)實驗中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因為
A.一個人無法獨立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進行實驗,則此時彈簧測力計的示數(shù)是 N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將 ,彈簧測力計的示數(shù)將 (均選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯誤的是( )
A.冰是晶體,熔點是0℃
B.第10min時,試管內(nèi)的物質(zhì)為冰水混合物
C.冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
D.冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變
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