【題目】小華為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.她準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個(gè)開(kāi)關(guān),阻值分別為10Ω,20Ω,50Ω的定值電阻各一個(gè),一標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連接完整.
(2)小華連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,故障的原因可能是.
(3)故障排除后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是V,要完成這次實(shí)驗(yàn),接下來(lái)她應(yīng)將變阻器滑片向端(選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為 V.
(4)當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值,你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是
A.滑動(dòng)變阻器的阻值太大
B.電壓表量程選小了
C.滑動(dòng)變阻器的阻值太小
D.滑動(dòng)變阻器燒壞了
(5)小華解決了上述問(wèn)題后,完成了實(shí)驗(yàn).利用收集到的多組數(shù)據(jù)作出了的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象(如圖丁所示).分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是.

【答案】
(1)解:如圖所示:


(2)R被短路(合理即可)
(3)2.4,右,2
(4)C
(5)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
【解析】解:(1)由圖甲所示電路圖可知,定值電阻R與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電源電壓為3V,電壓表選用小量程,電壓表與定值電阻并聯(lián),注意電壓表正負(fù)接線柱的接法,電流表串聯(lián)在電路中,按一上一下的原則將變阻器連入電路中,根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖,如下圖所示:

;
(2)由上分析,小華連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,故障的原因可能是:R處發(fā)生短路;
(3)由圖丙可知,電壓表所選量程為0~3V,分度值為0.1V,根據(jù)指針位置可知,其示數(shù)是2.4V,拆下阻值為10Ω的電阻改換成阻值為20Ω的電阻.閉合開(kāi)關(guān),根據(jù)分壓原理,電壓表的示數(shù)會(huì)變大,因電流與電阻的關(guān)系時(shí),要控制電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值,由分壓原理,應(yīng)增大變阻器連入電路中的電阻大小,則應(yīng)將變阻器滑片向右移動(dòng),使電壓表的示數(shù)不變?yōu)?V;
(4)當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)分壓原理,變阻器分得的電壓為U=3V-2V=1V,變阻器的電壓為電壓表示數(shù)的 ,根據(jù)分壓原理,變阻器連入電路中的電阻大小為 ,因變阻器的最大阻值小于25Ω,所以發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值,C符合題意;
(5)分析圖丙圖象,曲線上每點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電流和電阻的乘積:U=IR=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V,即電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

所以答案是:(1)如圖所示;(2)R被短路(合理即可);(3)2.4 ,右 ,2 ,(4)C;(5)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是電阻甲和乙的I﹣U圖象,小明對(duì)圖象信息作出的判斷,正確的是(
A.當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時(shí),通過(guò)它的電流為0.3A
B.當(dāng)乙兩端電壓為2.5V,其電阻值為10Ω
C.將甲和乙串聯(lián),若電流為0.3A,則它們兩端的電壓為2V
D.若甲和乙并聯(lián),若電壓為1V,則它們的干路電流為0.4A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】重力燈是英國(guó)里弗斯設(shè)計(jì)的一款概念環(huán)保燈,它是通過(guò)一定的裝置將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備.如圖所示,已知沙袋重力為200 N,用滑輪系統(tǒng)將它提升到2 m高處,然后放手讓沙袋下降到地面,此過(guò)程中重力所做的功是 J,利用滑輪系統(tǒng)的目的是.已知重力燈功率為0.5 W,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能效率為50%,則每舉高一次該沙袋使重力燈正常照明 s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題.
1821年,德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)A放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,另一個(gè)連接點(diǎn)B放在火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流.塞貝克把這種電流叫做“熱電流”,把這種電路叫“熱電偶電路”.

某研究小組的同學(xué)們按如圖所示的電路,模擬塞貝克實(shí)驗(yàn),探究了決定“熱電流”大小的因素,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù):

請(qǐng)根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說(shuō)明回答下列問(wèn)題:
(1)其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流;其它條件不變,只將A處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流;其它條件不變,移去酒精燈,將B放入另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流.(均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?/span>
(2)這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源,它的電能是由能轉(zhuǎn)化而來(lái).
(3)熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成信號(hào),利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成(寫出一種應(yīng)用).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中.

(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.

(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛四個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該B點(diǎn)掛個(gè)相同的鉤碼,當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一格,則杠桿(選填“左”或“右”)端將下降.

(3)如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí),其示數(shù)大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

(4)某同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年12月15日,笫二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)召開(kāi).會(huì)議期間舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)之光”溥覽會(huì)引人關(guān)注,其中展出的電動(dòng)平衡車更是人氣爆棚,電動(dòng)平衡車是一種電力驅(qū)動(dòng)、具有自我平衡能力的交違工具,如圖所示,使用者把腳放在平衡車兩側(cè)粗糙的防滑板上,通過(guò)控制重心來(lái)控制車的加速與減速.電動(dòng)平衡車體形小巧靈活、攜帶方便,車體后面有兩排LED燈,可以起到轉(zhuǎn)向、剎車時(shí)提示燈的作用,還可以在正常行駛時(shí)顯示出迷彩、單色等不同燈光,顏色可以通過(guò)藍(lán)牙由手機(jī)設(shè)置,既有裝飾性又增加了安全性.但電動(dòng)平衡車并非是機(jī)械制動(dòng),在騎行中應(yīng)保留一定的剎車運(yùn)離,請(qǐng)?jiān)谝陨锨榫爸姓页鲆粋(gè)物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).
示例:物理信息:平衡車LED燈光顏色可以通過(guò)籃牙由手機(jī)設(shè)置;
物理知識(shí):電磁波可以傳遞倍息.
作答:物理信息:
物理知識(shí):

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小楊家浴霸的電路簡(jiǎn)化圖,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表格所示,圖中L為照明燈、圖中L為照明燈,L1、L2是兩盞紅外線取暖燈.求:

額定電壓

頻率

額定功率

取暖

照明

220V

50Hz

L1

L2

L

300W

300W

40W


(1)該浴霸照明燈正常工作時(shí),通過(guò)照明燈的電流是多少?(保留一位小數(shù))
(2)小楊每次洗澡約30min,且讓L、L1、L2都同時(shí)正常工作時(shí),則小楊洗一次澡要消耗多少電能?
(3)若小楊家的電能表如圖乙所示,轉(zhuǎn)速模糊不清,他想到一個(gè)辦法,有一次洗澡,關(guān)閉家中其他電器,單獨(dú)讓衛(wèi)生間的燈L、L1、L2都同時(shí)正常工作30min,楊媽媽發(fā)現(xiàn)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了320轉(zhuǎn),則電能表上模糊不清的這個(gè)轉(zhuǎn)速應(yīng)該是多少r/kWh?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素,準(zhǔn)備了四個(gè)完全相同的燒瓶,內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油,四個(gè)帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計(jì),阻值R1的電阻絲兩根,阻值R2的電阻絲兩根(R1 >R2)以及電壓不變相同電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖22所示的實(shí)物電路,連好電路后同時(shí)閉合兩電路的開(kāi)關(guān).

(1)甲圖電路可探究當(dāng)和通電時(shí)間一定時(shí),電流產(chǎn)生熱量跟是否有關(guān).
(2)要探究電流產(chǎn)生熱量與電流大小是否有關(guān),可選用 , 保證通電時(shí)間相同,觀察溫度計(jì)升高的溫度.
(3)如果通電時(shí)間相同,四只溫度計(jì)中溫度升高的最多的是.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著生活水平的提高,“海淘”的人越來(lái)越多.如圖是小明媽媽在國(guó)外購(gòu)買的電飯鍋.小明認(rèn)真閱讀了說(shuō)明書,主要參數(shù)如下:

(1)該電飯鍋正常工作時(shí),煮一次飯需要15min,消耗的電能是多少?
(2)我國(guó)家庭電路的電壓是220V,比這個(gè)電飯鍋額定電壓高,小明認(rèn)為可以在電飯鍋外部串聯(lián)一個(gè)分壓電阻,這樣就可以使用了.請(qǐng)你求出該電阻的規(guī)格(電阻值和電流值).
(3)請(qǐng)你分析,假如按照小明的想法改裝電飯鍋有什么弊端.

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