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11.在焦距為15厘米、25厘米或35厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的50厘米刻度處,如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在同一高度;為了方便探究凸透鏡成像的各種可能,根據(jù)題中條件,應(yīng)選用焦距為15厘米的凸透鏡.保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變,為了找到燭焰清晰的像,光屏應(yīng)在光具座的65至80厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng).找到清晰的像后,繼續(xù)保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變,用焦距為10厘米的凸透鏡替換原凸透鏡后,應(yīng)將光屏向左移動(dòng)(選填“左”或“右”),才能在屏上得到縮小的像(選填“放大”或“縮小”).

分析 (1)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)的要求,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的高度,使三者中心放在同一高度上處.
(2)選用凸透鏡的依據(jù)是光具座的標(biāo)尺刻度范圍,若透鏡的焦距過大,則有可能出現(xiàn)光具座的端點(diǎn)與凸透鏡之間的距離滿足不了物距或者像距大于二倍焦距這個(gè)要求,導(dǎo)致不易觀察物體在凸透鏡中的各種物距下的成像情況.若焦距過小,則會(huì)出現(xiàn)研究物體在一倍焦距與二倍焦距之間的成像情況時(shí),改變物體位置,容易超過其范圍:超過二倍焦距,或低于一倍焦距.
(3)當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí),像距在一倍焦距和二倍焦距之間.
(4)(5)當(dāng)物距一定時(shí),焦距越小,像距越小,像的大小也越小.

解答 解:(1)燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度處,可以使像成在光屏中央.
(2)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室的光具座的長度約為1m,選擇15cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)才能方便觀察物距大于2倍焦距,大于1倍焦距小于2倍焦距,小于焦距時(shí)的各種成像的規(guī)律.
(3)由圖可知,物距為50cm-15cm=35cm,焦距為15cm,所以物距大于二倍焦距,由凸透鏡成像規(guī)律可知,像距在一倍焦距和二倍焦距之間,即65至80cm刻度范圍內(nèi).
(4)把凸透鏡焦距從15cm換成10cm,焦距變小,所以在物距不變的情況下,像距要變小,光屏向左移動(dòng)才能接收到像.
(5)像距要變小,像的大小也變�。�
故答案為:同一高度;15;65至80;左;縮小.

點(diǎn)評 凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)是光學(xué)實(shí)驗(yàn)命題熱點(diǎn),需要掌握操作方法、注意事項(xiàng)、成像規(guī)律、變化規(guī)律等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示,將掛有鉤碼的杠桿緩緩提升至圖中虛線位囂,測力計(jì)的示數(shù)為F,鉤碼總重為G,鉤碼上升高度為h,測力計(jì)移動(dòng)距離為s,在用杠桿提升鉤碼的過程中,有用功就是直接克服重力把物體提升一定高度所做的功,總功是使用機(jī)械時(shí)總共所做的功,若不計(jì)摩擦和桿重,請作出彈簧測力計(jì)對杠桿的拉力的力臂L1,并根據(jù)公式W=W有用,導(dǎo)出杠桿平衡條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明猜想導(dǎo)體的電阻越大,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越多.為了驗(yàn)證猜想,他準(zhǔn)備好三個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油,并將三段阻值不同的電阻絲(RA<RB<RC)浸沒在煤油中,再用帶有規(guī)格完全相同的溫度計(jì)的橡膠塞封住瓶口,如圖甲所示.然后他將電源、開關(guān)、電流表、滑動(dòng)變阻器、如圖甲中的燒瓶①用導(dǎo)線連成如圖乙所示的電路.接下來小明進(jìn)行了如下操作:

a.閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到適當(dāng)位置,電流表的示數(shù)為I,記錄相關(guān)數(shù)據(jù).
b.?dāng)嚅_開關(guān),用燒瓶②替換下燒瓶①,閉合開關(guān),記錄相關(guān)數(shù)據(jù).
c.?dāng)嚅_開關(guān),用燒瓶③替換下燒瓶②,閉合開關(guān),記錄相關(guān)數(shù)據(jù).
請你分析并回答下列問題:
(1)在小明計(jì)劃探究的實(shí)驗(yàn)中,自變量是電阻;
(2)小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)操作不能驗(yàn)證他的猜想,其理由是:①?zèng)]有控制電流相同;②沒有控制通電時(shí)間相同.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.核能和化石能源均屬于不可再生能源
B.光纖通信主要是利用電信號傳遞信息
C.電磁波和超聲波都可以在真空中傳播
D.中央電視臺發(fā)射的電磁波頻率不同,傳播速度也不相同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣,U形管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化,此實(shí)驗(yàn)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,將此裝置接到電源兩端,通電一段時(shí)間后,電流在B容器中產(chǎn)生的熱量較多.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.圖甲為某興趣小組制作的“神奇轉(zhuǎn)框”,轉(zhuǎn)框的上部中央與電池正極相連,下部緊貼在與電池負(fù)極相連的柱形物兩側(cè),該轉(zhuǎn)框可以繞電池及柱形物持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,柱形物應(yīng)具有較好的導(dǎo)電性和磁性(填物理屬性).圖乙所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說明該神奇轉(zhuǎn)框工作原理的是A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小聰用大小為500N的豎直向上的力把重400N的杠鈴舉過頭頂并停留了3秒,杠鈴整個(gè)過程被舉高了1.8m,杠鈴?fù)A暨^程中受到的合力為0N,小聰舉杠鈴的整個(gè)過程做功為900J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示的自然現(xiàn)象中,由凝華形成的是(  )
A.
  鐵絲網(wǎng)上的白霜
B.
   屋檐下的冰凌
C.
  冰凍的衣服晾干
D.
   草葉上的露珠

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.阻值為110Ω的電爐接在電壓為220V的電路中,則通過電爐絲的電流是2A,電爐絲通電100s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是4.4×104J.

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同步練習(xí)冊答案
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