如圖所示是某電熱器的工作原理圖，R1、R2是發(fā)熱電阻，虛線框?yàn)殡姛崞鞯慕饘偻鈿�。它用一個(gè)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)可以實(shí)現(xiàn)電熱器多檔位工作的要求。其中旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤(pán)，在圓盤(pán)的左邊緣依次有4個(gè)金屬觸點(diǎn)①、②、③、④，右邊緣是一金屬板，可繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的開(kāi)關(guān)旋鈕兩端各有一個(gè)金屬滑片，轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)旋鈕可以將左邊緣相鄰的兩個(gè)觸點(diǎn)與右邊緣的金屬板同時(shí)連通。如旋到圖中位置S時(shí)，金屬滑片將1、2兩觸點(diǎn)同時(shí)與右邊緣金屬板接通。

（1）如果請(qǐng)你為這臺(tái)電熱器配備一個(gè)三腳插頭，如圖乙所示，應(yīng)該將電路圖中的地線接到插頭的　　 （選填“G”、“L”或“N”）腳。正常情況下，火線和零線之間的電壓為_(kāi)______V。

（2）小明想在電路中加一個(gè)“傾倒開(kāi)關(guān)”，使電熱器被碰倒時(shí)能自動(dòng)斷開(kāi)電路，以免引起火災(zāi)。該開(kāi)關(guān)最好應(yīng)安裝在示意圖中A、B、C、D、E中的　　 _點(diǎn)處。

（3）如果 R1＝R2，旋鈕開(kāi)關(guān)旋到位置S時(shí)的電功率為1000W，求R1和R2的阻值。

（4）當(dāng)旋鈕開(kāi)關(guān)旋到位置T時(shí)，通電1 min產(chǎn)生的熱量是多少？

（5）某種橡皮絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量（長(zhǎng)時(shí)間通電時(shí)的最大安全電流）如下表，請(qǐng)你計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選橫截面積為多大的銅芯導(dǎo)線作為該電熱器的輸出導(dǎo)線，才符合既適用又經(jīng)濟(jì)的原則？

導(dǎo) 線 規(guī) 格

導(dǎo)線橫截面積S/mm2

0．5

1

1.5

2.5

安全載流量I/ A

4

8

12

20

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為保護(hù)視力，我們?cè)趯W(xué)校每天都要做眼保健操．在做眼保健操時(shí)，各教室的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開(kāi)播，也是同時(shí)停播的．它們的連接方式是 聯(lián)，原因是它們 (選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小東想探究:“固體熔化的規(guī)律”。

(1)除實(shí)驗(yàn)裝置中如圖(甲)所示的器材外，

①你認(rèn)為還需要的測(cè)量?jī)x器有:

②利用此裝置完成實(shí)驗(yàn)探究，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室找來(lái)了不同種物質(zhì)，分成若干組。你認(rèn)為小東應(yīng)怎樣選擇被研究的物質(zhì)，才能得到全面完整的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說(shuō)說(shuō)你的理由?

(2)如圖(乙)，在晶體熔化時(shí)，很多小組都有如圖所示的發(fā)現(xiàn)，由此你能得出什么結(jié)論?

(3)小東還想探究:固體熔化是否需要吸熱，請(qǐng)你寫(xiě)出他應(yīng)該完成的操作并對(duì)可能出現(xiàn)的相應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析論證。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向

         （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測(cè)量                      ；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼（如圖示），在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡。要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿              方向，大小為        N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系” 。

（1）如圖所示，質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長(zhǎng)度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是       （選填“甲”或“乙”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中，小明和小麗發(fā)現(xiàn)            燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高較快．這表明：在          和

          相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越        ，產(chǎn)生的熱量越多。

（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成        相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻          。水和煤油吸熱的多少是通過(guò)

              來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。

（4）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中除運(yùn)用了控制變量的研究方法外，還用到的研究方法是（    ）

A．類比法  　        B．替代法           C．轉(zhuǎn)換法            D．建模法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某定值電阻兩端的電壓增加1V，流過(guò)的電流就增大0.1A，該電阻的阻值為_(kāi)______（．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 “神舟九號(hào)”載人飛船完成各項(xiàng)任務(wù)后，在返后的過(guò)程中，返回艙進(jìn)入大氣層將通過(guò)一段黑障區(qū)，這一段時(shí)間飛船將“燒成”一個(gè)大火球，如圖所示，而飛船內(nèi)的宇航員卻安然無(wú)恙，下列說(shuō)法正確的是（　　�。�

A．飛船“燃燒”是由于高速運(yùn)動(dòng)的飛船與大氣層摩擦，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.飛船“燃燒”是由于高速運(yùn)動(dòng)的飛船與大氣層摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．飛船“燃燒”是航天員為了消除太空細(xì)菌采取的高溫消毒措施

D．飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而放出了大量的熱保護(hù)了飛船

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每個(gè)滑輪重相同）勻速提起相同的重物。不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是

A．甲圖省力  機(jī)械效率甲圖大      B．甲圖省力  機(jī)械效率一樣大

C．乙圖省力  機(jī)械效率一樣大      D．乙圖省力  機(jī)械效率乙圖大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.9A。則電源電壓為_(kāi)_______V，電阻Rx的電阻值為_(kāi)_______Ω。

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