分析 (1)驗電器的工作原理:同種電荷相互排斥.驗電器可以檢驗物體是否帶電.
(2)驗電器帶正電時,兩片金屬箔帶正電,當帶正電的物體接觸驗電器時,驗電器兩片金屬箔的張角變大,當帶負電的物體接觸驗電器時,如果負電電荷量大于驗電器的帶正電荷量,驗電器張角閉合后又張開;如果負電電荷量等于驗電器的帶正電荷量,驗電器兩片金屬箔閉合;如果負電電荷量小于驗電器的帶正電荷量,驗電器兩片金屬箔變小.
解答 解:將一個帶電體接觸帶正電的驗電器時,金屬箔張角變小,說明發(fā)生了中和現(xiàn)象,所以帶的是異種電荷,帶電體是帶負電,并且?guī)щ婓w的電荷小于驗電器電荷.
故答案為:負.
點評 驗電器只能檢驗物體是否帶電,不能檢驗物體帶何種電荷,但是驗電器帶上已知電荷時,可以檢驗帶電體帶何種電荷.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滾擺下降時,重力勢能減小,動能減小 | |
B. | 滾擺整個運動過程中,機械能守恒 | |
C. | 滾擺到最低點后又上升,重力勢能全部轉化為動能 | |
D. | 滾擺每次上升的高度逐漸減小,說明滾擺的機械能減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有些路段禁止汽車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 | |
B. | 用超聲波清洗鐘表,說明聲波能夠傳遞信息 | |
C. | “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的 | |
D. | 聲和電磁波在真空中的傳播速度均為3×108m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變大 | |
B. | 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)與電流表的示數(shù)之比變小 | |
C. | 電壓表V1的示數(shù)不變,電路消耗的總功率變大 | |
D. | 電壓表V2的示數(shù)變小,電路消耗的總功率變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
過程步驟 | ①把天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端“0”刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側,則應將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調; ②往燒杯中倒入液體,稱出燒杯和液體的總質量為m1; ③把燒杯中一部分液體倒入量筒,稱出燒杯和剩下液體的總質量為m2;倒出液體的體積V、燒杯和剩下液體的總質量為m2,如圖所示 | |||||||||
數(shù)據(jù)表格 | 請根據(jù)圖示,將下列空格填好
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問題討論 | 小雨設計了以下方案測定液體的密度: ①用天平稱出空玻璃杯的質量m1; ②在空玻璃杯倒入適量的液體,稱出它們的總質量m2; ③把玻璃杯中的液體倒入量筒中,測出液體的體積V;④計算液體的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$. 用此方案測得液體的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車相對于地面是運動的 | |
B. | 汽車相對于空氣是運動的 | |
C. | 汽車對地面的壓力等于汽車自身的重力 | |
D. | 汽車對地面的壓力大于地面對它的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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