14．白光透過三棱鏡，分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的現(xiàn)象稱之為光的色散，光的三原色是紅、綠、藍(lán)．

分析 太陽光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的．紅、綠、藍(lán)是光的三原色．

解答 解：當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；
紅、綠、藍(lán)三色光混合后能產(chǎn)生各種色彩，這三種色光叫做色光的三原色；
故答案為：光的色散；綠．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對：光的色散，光的三基色的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，重為500N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為20N．不計(jì)滑輪、繩子、彈簧測力計(jì)的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦．則物體A受到水平面的摩擦力為40N，拉力F的功率為16W．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．同一實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)．以下四個實(shí)驗(yàn)中不是為減小實(shí)驗(yàn)誤差的實(shí)驗(yàn)（　�。�
A．串并聯(lián)中的電流規(guī)律B．伏安法測定值電阻阻值
C．串并聯(lián)中的電壓規(guī)律D．電流的大小與那些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小，（填“較小”或“較大”）其目的是：便于準(zhǔn)確計(jì)時．
（3）實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具是刻度尺和電子表，實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏大（填“大”或“小”）；可以看出小車在做變速（勻速/變速）直線運(yùn)動．
（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度VBC=0.3m/s．
（5）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下滑時間較難測出，可采用的措施是增加斜面的長度（或減小坡度）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．聲音都是由于發(fā)聲物體的振動而產(chǎn)生的．溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的（選填“相同”或“不同”）．如圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，她還可以根據(jù)聲音的音色來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，采用玻璃板作為平面鏡．如圖所示，在驗(yàn)證凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先調(diào)整光屏的高度，以保證燭焰的像能在光屏的中央．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．用小錘敲擊一下音叉后，音叉總是“余音未止”，其主要原因是（　�。�
A．音叉有回音B．音叉還在振動
C．人耳的錯覺D．小錘還在敲擊音叉

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，己知R2=20歐，I1=0.4安，U1=20伏，求：U．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．對于安全用電，下列說法中正確的是（　�。�
A．如圖中的插座，是符合安全用電原則的合格產(chǎn)品
B．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)馬上用手將人拉離觸電處
C．雷雨天，不要在高大樹木下，宜在空曠的地方避雷
D．空氣開關(guān)可防電流過大，漏電保護(hù)開關(guān)可防觸電

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同步練習(xí)冊答案