7.小紅看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠.小紅猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān).
(1)為驗證其猜想是否正確,她設(shè)計了如圖所示的實驗,將小球置于彈簧的右端,將同一個彈簧每次壓縮不同的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),松開后小球彈開,鉆入同一位置的相同紙盒,并留在其中,分析比較紙盒被推動距離的遠近,從而比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大。
(2)該實驗過程中所用到的物理研究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法.
(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能.
(4)若水平面絕對光滑,本實驗將不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的.
(5)小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象認為:小球推動紙盒一起移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了,你認為小紅的觀點是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.

分析 (1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗中把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為觀察紙盒被推動的距離大小,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)結(jié)合第一小題分析實驗方法
(3)物體由于運動具有的能量叫動能;
(4)若水平面絕對光滑,紙盒就會做勻速直線運動,無法比較紙盒移動距離的遠近,達不到探究目的;
(5)能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能量的總量保持不變.

解答 解:(1)此題要改變彈簧的彈性形變大小,因此要將同一個彈簧壓縮不同的長度;運用轉(zhuǎn)換法,觀察紙盒被推動距離的遠近來比較彈性勢能的大。
(2)小球被彈簧彈開,由靜止變?yōu)檫\動,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能;
(3)實驗中使用同一彈簧、同一個小球和紙盒應(yīng)用了控制變量法;通過紙盒被推動的距離比較彈性勢能的大小,應(yīng)用的是轉(zhuǎn)換法;
(4)若水平面絕對光滑,紙盒在滑動過程中不受力,紙盒就會做勻速直線運動,無法比較紙盒移動距離的遠近,達不到探究目的;
(5)根據(jù)能量守恒定律可知:能量不會憑空消失,能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中能量的總量保持不變,小球推動紙盒一起移動過程中,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:(1)不同、移動的距離;(2)控制變量法;轉(zhuǎn)換法;(3)動;(4)不能;(5)錯誤.

點評 本題為探究彈性勢能與形變大小關(guān)系的實驗,考查了分析實驗?zāi)芰、考查了學(xué)生對控制變量法、轉(zhuǎn)換法的了解與掌握,屬于難題.

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質(zhì)量/g度升高10℃所需要時間/s度升高20℃所需要時間/s度升高30℃所需要時間/s
沙子306489124
3096163220
(1)在實驗中需要測量的器材有:體溫計和秒表;為了保證結(jié)論可靠,加熱一定要控制水和沙子的質(zhì)量相等.
(2)該實驗通過比較加熱時間來比較水和沙子吸熱的多少.
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;物理上通常用比熱容這個物理量來表示物質(zhì)的這種特性.
(4)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子(選填“水”或“沙子”)升高的溫度更多.
(5)根據(jù)圖乙所示的信息可知,圖中描述的是夏天的中午(選填“中午”或“夜晚”).

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