【題目】兩位同學(xué)用下面的方法來測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度。在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點(diǎn)在米尺上的對(duì)應(yīng)示數(shù)如圖所示。當(dāng) 小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)時(shí)，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示。 則小鋼球在通過AB、BC和AC各段路程中，平均速度分別為vAB=______，vBC=______，vAC=______。

【答案】 0.03m/s 0.02 m/s 0.024 m/s

【解析】AB段的路程SAB =36.5cm-6.5cm=30cm；小球從A到B的時(shí)間tAB =5h52min5s-5h51min55s=10s；小球從A到B的平均速度VAB =SAB/tAB=30cm/10s=3cm/s=0.03m/s；

BC段的路程SBC =66.5cm-36.5cm=30cm；小球從B到C的時(shí)間tBC =5h52min20s-5h52min5s=15s；小球從B到C的平均速度VBC =SBC/tBC=30cm/15s=2cm/s0.02m/s；

AC段的路程SAB =66.5cm-6.5cm=60cm；小球從A到C得時(shí)間tAC =5h52min20s-5h51min55s=25s；小球從A到C的平均速度VAC =SAC/tAC=60cm/25s=2.4cm/s0.024m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為我國(guó)新型反潛巡邏機(jī)．機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在．下列圖中能解釋磁異探測(cè)器工作原理的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑．此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是_______N；若減小水平壓力．木塊受到的摩擦力將_______。（填“變大”、變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若某同學(xué)在測(cè)量液體質(zhì)量時(shí)，采取了如圖所示的操作，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處：

（1）__________________________________________；

（2）__________________________________________；

（3）__________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量__________的工具（填寫物理量的名稱）。通電時(shí)，振針每秒鐘上下振動(dòng)50次，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔是_________秒，甲、乙兩位同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器拉出的紙帶分別如圖（甲）、（乙）所示，其中乙同學(xué)紙帶中從A點(diǎn)到G點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間為_________秒，通過比較可以知道，________同學(xué)拉紙帶較快（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課余時(shí)間，同學(xué)們利用牙膏盒，雙面膠等材料自制潛望鏡，則他們需要用到的主要光學(xué)器具是（　�。�

A. 凸透鏡 B. 凹透鏡 C. 平面鏡 D. 凸面鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示完全相同的兩個(gè)音叉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將系在細(xì)線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”．實(shí)驗(yàn)中通過觀察小球是否被彈開來顯示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

（1）若在實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)只敲擊了乙音叉，聽到乙音叉發(fā)聲同時(shí)也看到小球被__彈開，說明它也在振動(dòng)發(fā)聲，由此說明__．

（2）輕質(zhì)小球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？答：__．

（3）這種思維方法叫做__（填：“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動(dòng)．該電路的故障不可能是（ ）

A. 燈L1的接線短路 B. 燈L2的接線短路

C. 燈L1的燈絲斷了 D. 燈L2的燈絲斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具上如圖所示，應(yīng)先調(diào)整光屏的________，使它和凸透鏡、燭焰的中心大致_______，以保證燭焰的像能成在光屏的_________。

（1）若保持如圖中蠟燭和透鏡的位置不變，將光屏移至光具座的“80厘米”刻度處，則光屏上得到燭焰倒立、_________的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）。

（2）小宇在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系，為了進(jìn)一步研究，他將5cm高的發(fā)光體作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下表是小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

①該凸透鏡的焦距為__________米 。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2中的物距與像距的大小關(guān)系以及成像情況，可以得出的初步結(jié)論是：物體通過同一凸透鏡成像，當(dāng)__________時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)成倒立縮小的實(shí)像。

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1～5中的像距和像高隨物距的變化關(guān)系，可以得出的初步結(jié)論是：___________________________________________________________________。

④進(jìn)一步分析表中像高與物高以及像距與物距數(shù)據(jù)的比例關(guān)系，可得出結(jié)論：___________________________________________________________________。

⑤若要繼續(xù)探究凸透鏡的所成實(shí)像的高度與凸透鏡焦距的關(guān)系，小宇應(yīng)該保證 ____________相同，選擇不同焦距的凸透鏡來做該實(shí)驗(yàn)。

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