【題目】若某同學(xué)在測(cè)量液體質(zhì)量時(shí),采取了如圖所示的操作,請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處:
(1)__________________________________________;
(2)__________________________________________;
(3)__________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問(wèn)題:
(1)如圖a,將清水與硫酸銅溶液放置一段時(shí)間后,分界面會(huì)越來(lái)越模糊。這是由于________________。要使這樣的現(xiàn)象更快發(fā)生,你可以____________________________________________________。
(2)將兩塊鉛塊的表面擦干凈、磨平,相互壓緊,如圖b,兩塊鉛塊就會(huì)粘在一起。說(shuō)明了:___________。
(3)如圖c,壓縮下方的空氣到一定程度后,發(fā)現(xiàn)很難再壓縮。是因?yàn)椋?/span>____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車上的安全帶可以防止______對(duì)人體的傷害;安全帶做的寬大,與人體有足夠的接觸面積,能夠_______(選填“增大”或“減小”)人受到的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿如圖a所示,應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左“或“右”),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)杠桿自身重力的力臂為 .
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上 個(gè)同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖c所示,彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)如表是小紅實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)不妥之處
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力(F1/N) | 動(dòng)力臂(l1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(l2/cm) |
1 | 1.5 | 10 | 3.0 | 5 |
2 | 1.0 | 20 | 2.0 | 10 |
3 | 1.0 | 30 | 2.0 | 15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( 。
A. 課桌的高度約是1.5m B. 簽字筆的長(zhǎng)度約是1.5dm
C. 物理課本的長(zhǎng)度約是10cm D. 智能手機(jī)的厚度約是1mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩位同學(xué)用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度。在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn),拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線,A、B、C三點(diǎn)在米尺上的對(duì)應(yīng)示數(shù)如圖所示。當(dāng) 小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí),兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,如圖所示。 則小鋼球在通過(guò)AB、BC和AC各段路程中,平均速度分別為vAB=______,vBC=______,vAC=______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲燈泡上標(biāo)有“220V,100W”字樣,乙燈泡上標(biāo)有“220V,40W”字樣,把甲、乙兩燈串聯(lián)后接在220V的電路中, 燈較亮;此時(shí)甲、乙兩燈實(shí)際功率之比是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種電器是根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用制成的( )
A. 電磁鐵 B. 電動(dòng)機(jī) C. 發(fā)電機(jī) D. 電磁繼電器
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