【題目】將重為20 N的金屬塊掛在彈簧測力計下,金屬塊體積的浸入水中并靜止時,彈簧測力計的示數為18 N,當金屬塊全部浸入水中并與杯底接觸時,彈簧測力計的示數可能變?yōu)?/span>
A. 18 N B. 16 N C. 14 N D. 10 N
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【題目】小剛在做“探究液體內部壓強的規(guī)律”實驗時找來一根長20cm的薄壁玻璃管、燒杯、刻度尺、質量已知的細沙、適量的水和鹽水(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。他設計的實驗步驟如下:
(a)將玻璃管的一端扎上橡皮膜,豎直插入水中如圖甲所示,發(fā)現橡皮膜向上凸起,此現象說明_____。
(b)向玻璃管中分別裝入不同質量的細沙,并豎直插入液體中,直至橡皮膜變平,如圖乙所示。
(c)用刻度尺測出每一次橡皮膜到液面的距離,記錄數據如下表:
(1)請你幫小剛將表格中數據填寫完整__________。
(2)要研究液體內部壓強與液體密度的關系應選擇第_____組實驗。
(3)分析1、2、3組實驗數據可得出結論:液體密度不變時,其內部壓強與深度成_____。
(拓展)同組的小紅想利用這些器材測量某液體的密度:①她先將裝有一定量沙子的玻璃管豎直插入水中,讓玻璃管漂浮在水面上,用刻度尺測出玻璃管露出水面部分的長度h1; ②_____;則待測液體的密度為_____。(用測量的物理量表示)
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【題目】如圖所示,將已校對好的彈簧測力計掛上物塊后,輕輕的浸沒于水中后,空燒杯中收集到100ml的水,g=10N/kg,關于該實驗能得出的結論正確的是
A. 在物塊逐漸浸沒過程中,A點處受到水的壓強先變大后不變
B. 彈簧測力計下的物塊浸末后示數是1N
C. 物塊的體積小于100cm3
D. 物塊受到的浮力是1N
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【題目】如圖所示,蹦床運動員從蹦床上方某點下落,經蹦床反彈后上升。下列說法正確的是( )
A. 運動員在接觸蹦床前的下落過程中,所受重力的施力物體是蹦床
B. 運動員在接觸蹦床前的下落過程中,其重力勢能轉化為動能
C. 運動員在離開蹦床后的上升過程中,其動能轉化為蹦床的彈性勢能
D. 運動員在離開蹦床后的上升過程中,所受重力與阻力是一對平衡力
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【題目】某班學生做分組實驗探究水沸騰時溫度變化的特點。實驗室溫度為30℃.室內氣壓為標準大氣壓。
(1)物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做_____,它有沸騰和_____兩種形式。
(2)取與室溫相同的水進行實驗,A組學生發(fā)現:經過6分鐘,水的溫度從初始溫度升高到100℃;繼續(xù)加熱6分鐘,燒杯內水中溫度計的示數保持不變。請你在坐標紙上畫出本實驗中水的溫度隨時間變化的圖線_______________。
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【題目】如圖所示是試驗中的無人駕駛太陽能汽車,下列有關說法不正確的是( )
A.太陽能是一種不可再生能源
B.太陽能電池將太陽能直接轉化為電能
C.測試人員可以通過電磁波遠程操控汽車
D.太陽能汽車在快速行駛時對地面的壓力比靜止時小
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【題目】在練習調節(jié)教學投影儀(如圖所示)的實踐活動中,小明通過調節(jié),使屏幕上出現了清晰畫面.這時,教室后排同學要求他將屏幕上的畫面再調得大一些.為此,小明的操作應當是:適當 (填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕的距離,并將凸透鏡適當向 (填“上”或“下”)移動.
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【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么有關”的實驗時,用彈簧測力計水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力:改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力:把毛巾鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度。如圖所示。
(1)比較甲圖和________圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關
(2)比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在________相同時,接觸面越________,摩擦力越大。
(3)小明在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如圖丁所示,由圖可知f摩=________F壓 . 若木塊與砝碼的總重力為10N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N,如果此時彈簧測力計的讀數為3N,則木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N。
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【題目】李靜同學進行了如圖所示的實驗:她先測量出容器中水深為20cm,然后將一掛在彈簧測力計下的長方體物塊緩慢地浸入水中(完全浸沒時水不會溢出).實驗過程中,她記下彈簧測力計的示數F,并測量出對應情況下容器中水的深度h,實驗數據如下表:
(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)物塊未浸入水中時,水對容器底部的壓強為多少?
(2)物塊完全浸入水中時,其受到的浮力為多大?
(3)物體的密度是多少?
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